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儿童多动症危害案例分析(六) 好动本来是小儿的天性但是有极个别的孩子他的好动超过了通常的范围如注意力涣散多动冲动任性学习困难动作笨拙这在医学上叫脑功能轻微失调也叫儿童多动症或称注意力涣散症那么遇上这种情况家长应该怎么办呢 【多动症的症状】 多动症表现为:活动过多注意力不集中书写潦草还有的孩子任性不合群缺乏自我克制能力或行为幼稚怪僻或行为无目的贪玩逃学打架甚至说谎偷窃等教育也无济于事少数病例成
儿童多动症危害案例分析(一) 小儿多动症是一种严重威胁孩子身心健康的疾病如果得不到及时有效的治疗很可能影响到孩子的未来发展而如今又有许多的家长给孩子治疗多动症却不得治愈 常见的小儿多动症的危害 危害一对本人:多动症孩子学习上不能专心不能主动学习造成学习成绩下降行为上不能自控表现不服管束被人歧视行为上惹是生非干扰他人随着年龄的增长因无自控力易受不良影响和引诱可发生打架斗殴说谎偷窃甚至走上犯罪道
儿童多动症的心理治疗目前对多动症的治疗主要是药物治疗所选用的药物大多是一些精神兴奋剂如哌醋甲酷右旋苯丙胺苯异妥因等这类药物的副作用不很严重服用后可使患儿注意涣散状况有所改进攻击性行为减少但仅靠药物是远远不够的因为这种病症原本就存在着生理及心理的多重病因所以在使用药物疗法时还需要结合一系列的心理治疗 心理治疗方法1.自我控制训练这一训练的主要任务是通过一些简单固定的自我命令让患儿学会自我行为控制例如
拖累症的心理分析拖累症可被定义为对人行为事物的沉溺指希望通过控制外在的人事物来控制内在的情感对拖累症患者而言控制或失控是他们生活的全部重心那种沉溺的感觉就像是一个甜甜圈中间是空的有什么东西不见了必须要用什么来填充一样但又总是填不满像是酗酒的人他们会沉溺在酒精中来控制自己的情感没有止境还有些拖累症的外在表现也许是被社会认可的就像工作狂但是本质是不变的这只是另外的一种拖累形式沉溺于工作而不是快乐
35例儿童多动症心理行为治疗观察 :刘燕 单位:陕西省榆林市妇幼保健院 【摘要】 目的:观察儿童多动症心理行为治疗的效果方法:在口服哌甲酯并进行健康教育基础上给予心理行为治疗结果:治疗3个月后评价观察组有效率优于对照组两组比较差异有统计学意义(P<)结论:儿童多动症心理行为治疗效果显著值得推广 【关键词】 儿童多动症心理行为治疗效果 儿童多动症又称儿
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级儿童多动症 苟晓玲 20094982一儿童多动症 儿童多动症全称为注意缺陷与多动障碍(attention defect hyperactivity disorders ADHD)也称多动性障碍(hyperactivity disorde
怎样治疗儿童多动症多动症饮食
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级多动症分析索绪松什么是儿童多动症 儿童多动症是一种较常见的儿童行为障碍患儿主要表现为活动过多注意力不集中还有情绪不稳冲动任性等常常患有学习困难品行障碍抽动障碍和某些情绪障碍而智力正常或接近正常一般国际上比较公认的患病率为3至9男孩的患病率高于女孩 国际卫生组织将本症命名为多动性障碍在诊断时强调要有注意缺陷和多动症状两大类表
儿童多动症的家庭心理治疗首先家长应了解多动症是一种病态不应歧视和打骂以免加重孩子的心理创伤多动症必须进行药物治疗药物不能代替教育但药物可为教育的顺应性提供基础要正确认识药物的作用与副作用既不要盲目用药也不要忌医纬药要取得治疗的成功患者家长老师医生四方面必须密切配合 其次家长在对子女的教育中应注意以下几点 (1)要求必须切合实际 对于多动症儿童的要求不要像对待正常儿童那样严格只要他的多动行为有所
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