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雷锋叔叔你在哪里_教案设计教案背景1面向学生:小学 2学科:语文3课时:24课前准备:学生搜集有关雷锋的教学课题《雷锋叔叔你在哪里》1认识12个生字学会12个生字 2有感情的朗读课背诵课文 3主动了解雷锋助人为乐的感人事迹学习雷锋精神做诚实勤劳关心别人的孩子教材分析本课是一首儿童诗以优美的语言和流畅的音韵沿着长长的小溪和弯弯的小路娓娓地向我们述说着轻轻地拨动着我们的心
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23.(6分)王叔叔家有一块等腰三角形的菜地腰长为40米一条笔直的水渠从菜地穿过这条水渠恰好垂直平分等腰三角形的一腰水渠穿过菜地部分的长为15米(水渠的宽不计)请你计算这块等腰三角形菜地的面积. 23.解:根据题意有两种情况 (1)当等腰三角形为锐角三角形时(如图1) ∵AD=BD=20DE=15 ∴.(1分) 过C作CF⊥AB于F. ∴DE∥CF. ∴. ∴.(2分) ∴.
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叔叔我想对你说 铃……一阵急促的龄声打破了夜的寂静不久随着警笛声三辆火红的警车呼啸而过……这个情景我一直深深印在脑海之中记得那是在我读六年级时的一个星期五的晚上那天正是月圆之夜天上那月亮显得十分的圆十分的皎洁我做完了作业便趴在窗口凝视着那美丽的夜空我正陶醉在这颇为宁静的景色中时突然出现了开头的一幕霎时间我所有赏月的心情都已飘到九霄云外去了我习惯性的一怔紧接着脑子里便有了种种猜测:要三辆消防车那火一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy绿色圃中小学教育网:.lspjy绿色圃中小学教育网:.lspjy6.雷锋叔叔你在哪里绿色圃中小学教育网:.lspjy学习目标:1.正确流利有感情地朗读课文2.背诵课文3.学习雷锋助人为乐的精神绿色圃中小学教育
《雷锋叔叔你在哪里》教学设计山东省昌乐县营丘镇小学 韩秀芹 教材分析:本课是一首儿童诗以优美的语言和流畅的音韵轻轻地呼唤冒雨在小溪边抱小孩的雷锋真诚地呼唤在荆棘的小路上背大娘的雷锋雷锋叔叔你在哪里哪里需要爱哪里就有雷锋意在告诉人们:雷锋精神永远不过时永远值得学习教学目标: 1.引导学生自主识记12个字会写雨字头走之三点水等12个字 2 .正确流利有感情地朗读课文背诵
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计雷锋叔叔你在哪里人教版小学语文二年级下册学校:山东省潍坊市潍城区青年路小学:谭 璐 张 建《雷锋叔叔你在哪里》教学设计一教案背景1.面向学生:□中学 小学 2.学科:语文3.课题:雷锋叔叔 二教学目标:1.会认12个生字会写12个字2.正确流利有感情地朗读课文背诵课文3.通过朗读感悟懂得奉献爱心乐于助人三教学重难点:正确
基于标准的教学设计《雷锋叔叔你在哪里》教学设计——人教版小学语文二年级下册姓 名:王 永 胜单 位:龙王乡铁李小学电 话:15981938012课题:雷锋叔叔你在哪里 课型:新授课 课时:2课时第一课时学习目标:1.会认锋叔曾泞窝迈等12个字会写冒雷需迈迷迹 12个字会写冒雷需迈迷迹叔锋滴洒泥泞12个生字2.自主感悟雷锋叔叔你在哪里练习正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的段落3.在联
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