1. 预习实验B1 B2 B4 B8 BN为8421码要求用或非门和与非门构成的逻辑图D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9 DN 为十进制数10线10进制代码转换成8421码 学生根据上图写下表达式:B8=B4=B2=B1=实验要求:①学生自
湖南师范大学职业技术学院(工学院)实验预习要求实验课程:模拟电子技术基础 实验题目:比例求和运算电路及积分与微分电路实验 实验日期: 2011 年 6 月 5 日 专业: 应用电子技术 年级:11
实验目的 实验预习 实验过程 实验结果实验一:演示型课件设计与制作实验预习(准备):1.准备实验仪器已安装Powerpoint2003的多媒体电脑联想T4900V2.准备实验教材多媒体教学软件设计与制作实验教程3.最后进行小组分组合作设计并开发实验目的:学习演示型课件设计演示型课件的制作演示型课件的交流演示掌握演示设计与制作的技能实验过程: 2003的启动操作2.建立Powerpoint 2
实验(一)元件特性测绘和基尔霍夫定律验证实验预习报告学院 专业(本) 级 班 组 课程名称 指导老师 实验总成绩 实验题目:
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预习报告1预习TCP报文结构结合上发布的传输层实验报文将TCP报文首部各字段名字段长度字段表达信息添入下表字段值在实验中根据截获报文填入表格字段名长度字段值字段意义发送报文确认报文Source port2 byte331351234源端口Destination port2123433135目的端口Sequence number414011表示从源端向目的端发送的报文段的第一个数据字节Ackno
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数电实验安排实验成绩40作业10期末考试50实验分组:20组2人组组员任务:1.打开实验箱接线讲解2.检查连线情况查错排错记录实验结果3.两任务交替进行最后共同收线整理桌面检查地面将实验数据给老师签字 数电实验安排实验报告:预习报告实验数据实验小结预习报告:1.自行设计实验电路(例如半全加减器)2.懂附录图读懂实验原理
实验二 图像基本运算 实验目的(小四黑体)1.了解图像的算术运算在数字图像处理中的初步应用2.体会图像算术运算处理的过程和处理前后图像的变化实验原理图像的代数运算是图像的标准算术操作的实现方法是两幅输入图像之间进行的点对点的加减乘除运算后得到输出图像的过程如果输入图像为A(xy)和B(xy)输出图像为C(xy)则图像的代数运算有如下四种形式: C(xy) = A(xy) B(xy)
细胞生物学实验 :高琰琰 :5110809003 组别:第二组A04日期:20131021 实验名称:细胞计数和大小测量细胞计数和大小测量一、实验目的1、了解细胞计数的方法、原理、注意事项等;2、掌握显微镜计数法的操作方法;3、了解细胞大小的常规测量方法;4、利用motic测量软件,测定细胞的大小。二、实验原理细胞计数法是细胞培养的一项基本技术。它是了解细胞生长状态、绘制生长曲线等的重要手
细胞生物学实验 :高琰琰 :5110809003 组别:第二组A04日期:20131028 实验名称:细胞核与线粒体的分级分离细胞核与线粒体的分级分离一、实验目的1学习组织细胞破碎的技术方法。2了解细胞分离技术的方法原理。3熟悉高速离心机的使用方法。4掌握细胞核与线粒体的快速染色方法。二、实验原理要深入了解细胞和细胞器的功能活动,必须分离各种细胞结构成分,研究他们的化学组成、酶活性和代谢特
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