大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    谈小学数学概念教学新建县竞晖学校      教师:万建贵数学概念是客观现实中数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映只有很好的理解和掌握数学概念才能在解决实际数学问题时运用自如由于数学概念具有抽象性而小学生的思维正处在由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段因此教师在概念教学中必须认识到小学生年龄段的心理特征已有知识水平在教学中灵活运用各种教具及不同教学方式才能达到发展小学数学概念的目

  • .doc

    浅谈小学数学概念教学数学概念是用特定的数学语言和符号以最概括最简约的方式反映一类数量关系和空间形式共同本质属性的思维形式它是数学知识的基础形成正确的概念是掌握数学基础知识掌握数学基本技能的首要条件加强概念教学是提高教学质量的根本作一名数学教师应想方设法让学生正确理解掌握概念即把用概念形式反映出来的数学知识内化为学生的教学认识结构然后在特定的背景下通过数学知识的应用使概念进一步具体化为今后的学习奠定

  • ——浅的初探.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

  • Wkmrwu的基本方法.doc

    #

  • 方法复习杂.doc

    小学数学概念复习方法杂谈楚雄市北城小学 杨会兰    复习课是大多数老师最不喜欢上的课也是我最怕上的课复习课难上上好复习课更难因此上好复习课对我是一种挑战也是一个新课题既然我选定了这个课题就必须加倍学习用心去探究在茫茫的教法中寻求一条通向复习之路其实作为第一线的教师都知道复习课是教学的重要组成部分是考试能否取得好成绩的关键阶段通过整理与复习使学生对所学知识进行查漏补缺加深理解系统掌握综合

  • .doc

    论小学数学中概念教学洱源县宁湖小学 马君怎样让这些枯燥抽象的概念变得生动有趣使教学更有效减轻孩子们的学习负担让概念在孩子们心中得到完美内化呢或许我们可以从以下几方面入手  一概念的引入讲述宜直观形象  针对第一学段孩子的抽象思维能力较弱对数学语言描述的概念理解较为困难我们在教学中应该多用形象的描述创设有趣的问题情境打些合理的比方等努力让孩子们理解所学概念可以采用以下一些方式来进行教学  夸张

  • 模式.doc

    小学数学概念教学模式石门中心小学数学组概念教学是以学生学习探讨客观世界数量关系和空间形式的本质属性为宗旨的教学小学数学概念是小学数学的重要基础知识是数学学习的核心学生正确理解和掌握数学概念才能对现实世界的数量关系和空间形式有一个正确概括和判断才能正确掌握数学的性质运算法则公式等基础知识正确合理进行各种运算有效地培养学生初步的思维能力空间观念以及分析问题解决问题的能力所以它是发展智力培养能力提高

  • .docx

    苏教版小学数学概念公式第一部分:概念1?????? 平行线:同一平面内不相交的两条直线叫做平行线2?????? 垂直:两条直线相交成直角像这样的两条直线我们就说这两条直线互相垂直其中一条直线叫做另一条直线的垂线这两条直线的交点叫做垂足3?????? 除法的性质:在除法里被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数商不变除以任何不是O的数都得O4?????? 简便乘法:被乘数乘数末尾有O的乘法可以先把O

  • 提高有效性的策略.doc

    谈提高小学数学概念教学有效性的策略摘要:概念教学是小学数学教学的重要内容之一对于小学生数学能力的提高具有重要的作用上好概念课对于小学生的数学学习以及综合素质的培养都具有很重要的意义为此本文对小学数学概念教学展开了探讨提出了几点可行对策关键词:小学数学概念教学策略数学概念是构建数学理论体系的基础因此必须受到重视小学数学概念的学习是培养学生逻辑思维的第一步只有让学生理解了概念才能运用知识去判断推

  • 的探讨.doc

    小学数学概念教学的探讨【附小教研片】  下宫小学  俞裔银  【内容摘要】数学教学无论是形式还是内容都随着新课程理念推行过去的教学方式正受强有力的冲击在新课程理念下如何进行数学概念教学是每个小学数学教师需要认真研究的问题  【关键词】小学?? 数学?? 新课标教学  数学概念是揭示物质的本质属性与共同特征具有抽象性复杂性严密性并蕴含着丰富的内涵具有固定和同化新知识的功能一切的数学规则的研究表达

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部