建始一中2016届高三年级生物三轮复习计划建始一中2015届高三年级生物备课组第一轮专题复习本阶段时间大约为7个月:2015年6月16日至2016年2月8日一指导思想 以教材新课程标准为依据以加强双基教学为主线以提高学生能力为重点全面提高学生的综合素质和应试技巧通过高三生物总复习处理好高中生物教材揭示单点知识结构扩展知识内涵及内在的逻辑联系形成立体知识结构把基础知识教学与能力发展触为一体从而
#
2016高三生物高考一轮复习建议计划一教学要求以山东省生物学科《考试说明》和生物《课程标准》为主要依据认真研究近几年课改省市高考试题特别是我省试题及全国新课标卷制定科学细致的高三教学计划充分挖掘探究式教学方式及概念图教学策略在高三生物复习中的应用空间注重策略整合调动学生的积极性和主动性有效促进和指导学生的自主学习以夯实基础为重点以培养能力为核心立足学科内综合强化生物学概念的理解与应用切实提高学生的
永州三中2010届高三第一轮复习计划永州三中高三备课组一指导思想??? 高考命题依然遵循教学大纲但不拘泥于教学大纲以能力测试为主导考查学生运用综合基础知识解决系列问题的能力运用图表解决问题的能力理论联系实际的能力对自然科学现象的解释验证能力以及初步的创造能力鉴于此我们在复习应确立以下指导思想:1处理好高中生物教材揭示单点知识知识结构知识结构扩展3个层次知识的内涵及内在逻辑联系形成立体知识结构2把基
2015届高三物理二轮复习计划 竹溪一中 高三物理组现状分析:一诊物理成绩不容乐观各项指标均偏低人平分及格率优生率不是很理想物理成绩令人担忧为避免给理科综合拖后腿物理组全体教师必须扎实努力的搞好二轮复习力争在后期不长的时间里物理复习取得较好的效果物理成绩取得较大的突破复习策略:1立足课本夯实基础围绕考点吃透考纲认真研究近三年高考试题特点发挥集体智慧优势提高教学的针对性结合《考试说明》分析
2012高三生物二轮复习计划(二)二轮复习应达到的目标 1.进一步夯实基础打牢双基 2.综合归纳整理和提高形成知识网络 3.注重能力培养提高分析问题和解决实际问题的能力 4.加强应试训练提高应试技巧和心理素质(三)二轮复习的形式和内容根据二轮复习的总时间建议分8个大专题每个大专题下再分成若干个小专题进行复习小专题的目的是对重要知识进行深化对相似或相近的知识进行归类整理和比较每个大专题
固始希望高中2014届高三语文第二轮复习计划时间安排 2014年3月24日——2014年6月3日学情分析1我们的学生通过第一轮复习在基本知识和基本能力方面有了不小的提高但学生的错点比较分散且每个学生的错点也不集中文科班的学生客观题得分率较低理科班的学生主观表达较弱2作文方面通过第一轮复习学生在作文结构框架和语言方面有了较大的提高但是由于分析认识事物的能力有待提高导致作文审题不准偏离题意的现
毒性无毒[实验设计]寻找转化因子:噬菌体---DNA( 32P) 释放【实验三T2噬菌体侵染细菌实验】想一想:这一结果又说明了什么子代噬菌体35S 标记蛋白质上清液和沉淀物放射性分析 噬菌体侵染细菌的实验噬菌体的增殖(1)模板:(2)合成DNA的原料:A四分析烟草花叶病毒重建实验DNA
2014届钢十四中地理第一轮复习计划一情况分析: 学生情况:本届高三()班文科基础相对差基础知识掌握较差且解题能力不够理想而且懒惰的学生较多甚至纪律也差有部分学生甚至厌学很严重教师情况:尤奇志老师带高三(1)班徐飞老师带高三(23)班都是多年带过高三的经验丰富的老师责任心强二备考依据:地理教材:《3年高考2年模拟》及相关练习《考试地图》《地理学科考试大纲》《地理教学大纲》高中教材必修一二三和
2014届高三数学第一轮复习计划指导思想高三数学已进入第一轮复习为了2014届高考取得好成绩第一轮复习达到理想效果根据《两纲》紧扣教材结合我校实际特制订第一轮复习计划复习要求在第一轮复习中指导学生对双基进行梳理使之到达系统化结构化通过对基础题的系统规范训练使学生理解掌握每一个概念每一个知识点对各种题型注重通性通法的讲解第一轮复习要面向全体学生降低复习起点在夯实双基的前提下注重培养学生的能力根
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报