相关文档

• 健康安全教学设计.doc

  《健康安全要牢记》教学设计一教学目标：1情感与态度：儿童在生活场景中体验感悟夏季生活特点形成健康安全生活的意识2行为与习惯：初步形成良好的夏季饮食卫生习惯自觉遵守夏季活动安全规则3知识与技能：懂得夏季饮食卫生习惯如何健康开展活动等的基本保健常识了解夏季活动安全规则4过程与方法：开展结合生活实践的活动学生在主动参与活动体验分析中增强冷静思考处理问题的生活能力二教学重难点: 形成良好的夏季饮食卫

• 安全健康计划.doc

  兰大庄小学 2012至2013 学年度 第一 学期安全健康工作计划 一 年级 1 班 教师： 蔡荣荣 本班学生需要加强培养的安全与健康习惯主要内容学生个人卫生班级内部卫生上下学路上的安全意识需加强食品安全教室取暖安全　主要措施老师及班干部督促搞好一切卫生培养学生的自我个人卫生意识培养学生爱

• 安全健康教案.doc

  第八课认识简单的危险标志教学目标：1使学生认识一些简单的危险标志2了解这些危险标志所表示的意义避免危险的发生教学重点难点：使学生认识一些简单的危险标志了解这些危险标志所表示的意义避免危险的发生教学课时： 一课时教学时间：201 年 月 日教学过程： 一导入1同学们注意到了吗在街上我们经常能看到一个牌子上面画着一个大大的感叹号像这样(出示图片)你们知道它代表什么意思吗2其实

• 健康歌教学设计.doc

  《健康歌》教学设计一教材分析：这是一首生动活泼的台湾儿童歌曲歌曲以爷爷与孙女一起晨练为情景通过平易如口语似的形象化的歌词道出了健康的真谛歌曲的音调平稳如叙以大量的同音进行为其特点偶辅以突然七度大跳既配合了词语的声调又突出了词义再加上插入的说白使这首歌曲犹如说唱充满着动感和活力这首歌曲看来较长其实只是一个由两个乐句组成的乐段多次变化反复而构成乐段的结构图式为44这也是这首歌曲易记易唱的原因之一

• 龙井小学安全健康第_5_册课堂教学设计.doc

  龙井小学安全健康教学设计上课教师： 上课时间： 2012年秋季 第 周 课题团结友爱尊敬师长教学目标让学生明白人与人之间文明礼貌团结友爱尊敬师长的重要性培养学生使用文明礼貌用语和文明礼貌行为的好习惯重 难 点掌握团结友爱的基本道理掌握常用的文明礼貌行为和用语教 学 过 程一为学生讲发生在我们身边的有关文明礼貌用语和行为的小故事引入二讲解课义：1团结友爱尊

• 职业健康安全健康教育制度.doc

  职业健康安全健康教育制度范围本标准规定了对环境职业健康安全管理体系运行和活动进行考核对发生的事故事件不符合进行处罚的职责权限和管理要求本标准适用于本对环境职业健康安全管理体系的各项运行与活动的考核处罚职责安全环境管理主管部门负责职业健康安全环保考核的归口管理会同相关主管部门对范围内的职业健康安全环境运行和活动情况进行监督检查和考核负责提出处罚意见实施处罚经济运行主管部门负责汇总核定职

• 健康安全.doc

  健康安全为了确保企业健康发展防止火灾及工伤事故发生确保员工生命财产安全财产安全及正常运作结合本实际情况将执行如下政策：追求一流品质环境及职业安全卫生无止境地追求世界第一的品质速度服务创新 _ t _blank 成本以提高生产力减少浪费减少环境影响及预防劳工安全风险为准则提供高品质的 _ t _blank 产品及服务 珍惜自然资源持续改善及污染预防创造一流的环境及提供一流的职业安

• 中小学安全健康教育.ppt

  安全用电常识：l．认识了解电源总开关学会在紧急情况下关断总电源2．不用手或导电物（如金属）去接触探试电源插座内部3．不用湿手触摸电器不用湿布擦拭电器4．电器使用完毕后应拔掉电源插头插拔电源插头时不要用力拉拽电线以防止电线的绝缘层受损造成触电电线的绝缘皮剥落要及时更换新线或者用绝缘胶布包好5．发现有人触电要设法及时关断电源或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开不要用手去直接救人年龄小的同学遇到

• 小学健康课教学设计.doc

  课 题 我是时间小主人 执教年级 三年级 一教学目标 1帮助学生学会做到有计划合理地利用时间 2让学生意识到时间的重要性要爱惜时间 二重点难点疑点及解决办法 本课的教学重点在引导学生感受时间的珍贵一去不复返在教学中交流自己及身边的人在生活中虚度光阴的行为通过交流讨论及老 师的指导树立学生正确的观念能够在生活中合理的科学地利用自 己的学习生活时间 三教学内容 时间管理能力是决定一个人成功与否的

• 环境安全健康计划.doc

  目 录 TOC o 1-3 1.工程概况32.管理目标： PAGEREF _Toc24360376 h 43．相关文件 PAGEREF _Toc24360377 h 54．管理方案的适用范围 PAGEREF _Toc24360378 h 55. 项目管理职能 PAGEREF _Toc24360379 h 6管理组织机构 PAGEREF _Toc24360380