相关文档

• [第14讲]游戏与对策（二）——数论类游戏.doc

  游戏与对策（二）数论类游戏 有一个两位数，在它前面加上数字“3”可以得到一个三位数；在它后面加上数字“3”也得到一个三位数；在它前、后各加一个数字“3”得到一个四位数。已知得到的三个数总和为3600，求原来的两位数。有一个四位数，它是由M个2的积与N个9的积相乘得到的，求这个四位数。 有A、B两个整数，A的各位数字之和为35，B的各位数字之和为26，且两数相加时进位三次，求A＋B的各位数字之和。

• [第32讲]游戏与对策（二）——数论类游戏.doc

  #

• 第14讲数学游戏.doc

  讲义是乐谱，学生是听众，老师是指挥家，每一节课都是一篇乐章，老师您辛苦了！?? 学而思讲义编写组 学而思教育 07年春季班讲义 五年级精英班第十四讲 教师版 Page 8 of NUMS 8 第十四讲数学游戏编写说明此讲的趣味性很强，希望教师能够精心安排，充分调动孩子们的好奇心、积极性，互动热烈，打出一个漂亮的结尾战役！考虑到各个班级之间进度上存在差异，所以本讲安排的例题中的前铺和巩固学生

• 游戏与对策一.doc

  #

• 游戏与对策一.doc

  游戏与对策一(★★)桌子上放着20根火柴，甲、乙二人轮流每次取走1―3根。规定谁取走最后一根火柴谁获胜。如果双方都采用最佳方法，甲先取，那么谁将获胜？(★★★)桌子上放着20根火柴，甲、乙二人轮流每次取走1―2根。规定谁取走最后一根火柴谁获胜。如果双方都采用最佳方法，甲先取，那么谁将获胜？你发现了吗？桌子上放着m根火柴，甲、乙二人轮流每次取走1n根。规定谁取走最后一根火柴谁获胜。如果双方都采用最

• 游戏与对策一.doc

  游戏与对策一(★★)桌子上放着20根火柴，甲、乙二人轮流每次取走1―3根。规定谁取走最后一根火柴谁获胜。如果双方都采用最佳方法，甲先取，那么谁将获胜？(★★★)桌子上放着20根火柴，甲、乙二人轮流每次取走1―2根。规定谁取走最后一根火柴谁获胜。如果双方都采用最佳方法，甲先取，那么谁将获胜？你发现了吗？桌子上放着m根火柴，甲、乙二人轮流每次取走1n根。规定谁取走最后一根火柴谁获胜。如果双方都采用最

• 第14讲_火柴棍游戏(二).doc

  第14讲 火柴棍游戏(二)　　火柴棍游戏的另一种形式是摆算式　　用火柴棍可以摆出下列数字和符号：　　这些数字和符号在去掉或添加或移动火柴棍后有些可以相互变化例如：　　添加1根火柴可以得到　　去掉1根火柴可以得到　　移动1根火柴可以得到　　 　　其中→表示可变为　　做火柴棍算式游戏就是利用这些变化改变算式使之符合题目要求　　下面举的几个例子只要仔细观察答式就可以明白是如何按规定变化的因此就不再进行过

• 游戏游戏游戏.doc

  #

• 第4讲：数学游戏之对策问题.doc

  思维班第4讲：数学游戏之对策问题 控制取胜法：每次相互操作不能控制别人拿多少但可以控制两人的和是一个固定的数称为控制数如果要取到最后一颗则要每次留下控制数的倍数这样必胜对称取胜法：操作的数的个数或图形位置能分成完全相同的两份称为对称状态如果要操作到最后次为胜则每次操作后必须呈对称状态这样必胜例1：桌上放着10根火柴甲乙两人轮流取每次取13根规定：谁取到最后一根谁获胜甲怎样才能保证获胜仿练：两

• 游戏策划分类.doc

  游戏策划分类.txt铁饭碗的真实含义不是在一个地方吃一辈子饭而是一辈子到哪儿都有饭吃就算是一坨屎也有遇见屎壳郎的那天所以你大可不必为今天的自己有太多担忧游戏策划(Game Designer)　　游戏策划又称为游戏企划游戏设计师是游戏开发中的一种职称主要职责是负责游戏项目的设计以及管理等策划工作　　通常游戏策划在大部分都会有其更详尽的分工如下：　　游戏主策划：又称为游戏策划主管游戏项目