小学数学四年级小数的大小比较课题名称:小数的大小比较教学目标:1知识技能目标:掌握比较小数大小的方法能正确地比较小数的大小2过程与方法:体验小数比较大小的策略的多样性3情感态度与价值观:让学生在交流合作中体验学习数学的乐趣教学重难点:1掌握比较小数大小的方法2两个数位不同的小数大小的比较四教学准备:课件五教学过程设计:(一)复习1是由( )个1( )个十分之一( )个百分之
小数的初步认识 覃光天一教学内容: ???新课标人教版教材第六册第七单元《小数的初步认识》二教材分析 学情分析:???教材分析:小数的初步认识是在学生熟练地掌握了亿以内的四则运算初步认识分数的基础上进行学习的本课内容包括认识一位小数两位小数和它的读写法认识一位小数和两位小数是小数的初步认识中最基础的知识它的学习不仅为学生准确清晰 HYP
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级60×8=4801800÷6=300240÷6=4020×6=12018060=240180-30=150 填上合适的分数:1角=( )元 3分米=( )米6角=( )元7厘米=( )米 15厘米=( )米1103106107100151002.60元面 包0.85元牛 奶
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级明德学校: 林丽 林老师今年24岁身高1.59米已经工作1年每年收入2.8万元家里有4口人平均每天散步0.5小时看书1.5小时最喜欢吃13.50元斤的提子1.592.80.51.513.50找找生活中的小数自动铅笔芯的规格是0.5毫米数学书的价钱是5.03元1瓶饮料有1.25升家庭一月用水量8.6
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级探究新知智慧岛创设情境小数的认识2元6角0分面 包0元8角5分牛 奶5元9角8分火腿肠价 格商品名称2.60元面 包0.85元牛 奶5.98元火腿肠价 格商品名称2.60元面 包0.85元牛 奶5.98元火腿肠价 格商品名称5.980.852.60读作:五点九八读作:零点八五读作:二点
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级探究新知智慧岛认识小数创设情境学习组织:夏兴燕复习1把各图中标出的部分用分数表示出来( )——( )( )( )——1 42 5( )( ) ——7 104你会吗1米=( )分米1分米=( )米1元=( )角1角=( )元1010 ——1 10 ——1 102把1分米平均分成10分其中1份是
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数的初步认识九年义务教育六年制小学数学第七册——认识一位小数执 教:课件制作:单 位:牟平区新牟小学战丽娜复习把各图中标出的部分用分数表示出来( )——( )( )( )( )( )————1 42 57 10例 1把1米平均分成10段每段长1分米1米1分米1分米是 米还可以写成 米3
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数的初步认识苏教版小学数学第六册9 角2 角26 元265元8角5 角15元3 角7元9 角找一找生活中的小数在括号里填上合适的数3100.3797109100.70.98 角( )元2元4 角( )元5.8元( )元( )角25.6元( )元( )角0.82.45 825
人教版三年级数学《小数的初步认识》教学反思为了提过 HYPERLINK t _blank 教师的 HYPERLINK t _blank HYPERLINK t _blank 教学效率我校教研组组织了教师磨课 HYPERLINK t _blank 活动每位教师一课上两到三次期间整个教研组一起参与设计评课等进行 HYPERLINK t _blank 指
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