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    内容简介本单元共有四篇文章《窃读记》和《走遍天下书为侣》是精读课文《小苗与大树的对话》和《我的长生果》是略读课文这几篇课文的内容都围绕着阅读《窃读记》生动地描写了窃读的心理和乐趣表达了对读书的热爱《走遍天下书为侣》告诉我们要以书为伴终身学习《小苗与大树的对话》通过小女孩与季羡林的对话使我们知道读书要中西贯通古今贯通文理贯通《我的长生果》通过作家叶文玲童年时读书作文的经历点明了读写中吸收与倾吐

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    第一单元 我爱阅读单元说明:本组教材以我爱阅读为专题进行编排选编的课文内容丰富形式多样都紧密地围绕着阅读《窃读记》生动细致地刻画了窃读的心理和乐趣表达对读书的热爱与渴望《小苗与大树的对话》通过小女孩和北大著名学者对阅读的交流使我们得到读书的有益见解《走遍天下书为侣》则在假定和选择中告诉我们要与书为伴以书为侣其乐无穷提出善于读书要常读常新百读不厌必有所获《我的常生果》通过著名作家叶文玲童年时读书作文

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    我爱阅读我爱阅读阅读伴我快乐成长我今年九岁了但我的阅读生活却有十年的历史了这是怎么回事呢听妈妈说我还没出生在妈妈肚子里的时候我就开始了我的阅读生涯怎么阅读呢读什么呢原来是妈妈读我在她肚子里听那时妈妈经常给我读一些唐诗宋词和一些文笔优美的文章虽然当时我还听不懂但长大后读古诗总觉得似曾相识印象最深的就是我第一次看《鹅》这首诗时读了一遍之后感觉非常熟悉第二遍就背下来了这难道是妈妈的胎教起了作用吗

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    我爱阅读我爱阅读我爱遨游在书的海洋里尽情地享受阅读带给我的快乐就像一个饥饿的孩子扑在一块香甜的面包上阅读使我忘却了忧伤忘记了烦恼阅读为我打开了生命中的那一扇窗阅读让我领略了祖国的大好河山阅读让我了解了五千年的历史文化阅读让我认识了可歌可泣的民族英雄朋友们让我们一起阅读吧就让阅读陪伴在我们生命的旅程中吧 I love reading I love rea

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    我们爱阅读二(3)班队会主题活动【活动目的】1通过本节主题班会课让学生了解书是知识的源泉书也会给你们带来无限的乐趣从而使更多的学生爱看书2读书要有选择地读读有价值有意义的书活动准备:搜集读书名言【活动过程】一导入??? 主持人:老师同学们大家好今天的主题班会由我为大家主持如果有人问:伴随你成长的是什么也许有人会说是糖果也许有人说是玩具也许还有人说是奥特曼和变形金刚我说伴随我们一路成长的是知识的源

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    我是90后我爱阅读演讲比赛方案一宗旨书籍是人类知识和文化的载体是人类智慧的结晶是造就灵魂的工具是人类进步的阶梯它能够突破时间和空间的限制实现不同时代不同地域的知识和文化的传播交流和融合阅读是人们获取知识和信息的重要手段是人类吸取精神能量的重要途径近年来国家对中等职业教育的重视程度越来越高为加强各个学校学生管理工作引导学生养成阅读的好习惯中国图书馆学会拟在全国中等职业学校中开展我是90后我爱阅读演讲

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    我热爱阅读 人人心中都有自己最热爱的一项活动有些人热爱乐器有些人则热衷于书法更有许多人热爱运动……而我最热爱的一项运动则是阅读 有人说读书室世界上最痛苦的一件事情它放佛将人困于一个鸟笼之中更胜似让人肝肠寸断的毒药而我却不这么认为甚至近乎偏执地热爱着阅读这项运动 那是一个星期天爸爸妈妈有事需要外出所以午饭我只能自己动手丰衣足食了妈妈临走前千叮咛万嘱咐:做午饭的时候一定要小心一点千万

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Unit 6Reading Before You Read What did you have for your breakfast What kind of food do you prefer friescauliflowersweet(s)biscuit(s)chipshamburgerfast foodnutswha

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级七只小老鼠在池塘边发现了一个大大的怪物吓了一跳急忙跑回了家星期一红老鼠跑出去回来后报告大家:是一根大柱子谁也不相信他的话星期二绿老鼠跑出去 回来后报告:是一条蛇 星期三去的是黄老鼠是一根打仗用的矛 星期四轮到紫老鼠去那是高高的峭壁紫老鼠说星期五第五个去的是橙老鼠是一把大扇子橙老鼠说第六个去的是蓝老鼠什么都不是是一根绳子其他老鼠

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