二元一次方程组●教学目标(一)教学知识点1.体会方程是刻画现实世界的有效数学模型.2.二元一次方程二元一次方程组及其解的概念.(二)能力训练要求1.通过分析实际问题使学生进一步体会方程是刻画现实世界的数学模型.2.了解二元一次方程二元一次方程组及其解的概念并会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解.(三)情感与价值观要求1.体会方程的模型思想培养学生良好的数学应用意识.2.通过对学生熟悉的传统内容
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 51认识二元一次方程组●教学目标(一)教学知识点1.体会方程是刻画现实世界的有效数学模型.2.二元一次方程、二元一次方程组及其解的概念.(二)能力训练要求1.通过分析实际问题,使学生进一步体会方程是刻画现实世界的数学模型.2.了解二元一次方程、二元一次方程组及其解的概念,并会判断一组数是不是某个
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 课题:58 三元一次方程组教学目标:①通过对二元一次方程组的类比学习,了解三元一次方程组的概念,会用“代入”“加减”把三元一次方程组化为“二元”、进而化为“一元”方程来解决;②再次经历找等量关系、建立方程模型的活动过程 在解方程组的过程中体会其基本思想就是“消元”无论是解二元一次方程组、还是三元
PAGE PAGE3 NUMPAGES3课题:7.5 三元一次方程组(1)教学目标:①通过对二元一次方程组的类比学习了解三元一次方程组的概念会用代入加减把三元一次方程组化为二元进而化为一元方程来解决②再次经历找等量关系建立方程模型的活动过程. 在解方程组的过程中体会其基本思想就是消元.无论是解二元一次方程组还是三元一次方程组推广到四元五元多元一次方程组基本策略都是化多为少逐
PAGE2 NUMPAGES2课 题8.1 一元二次方程(二)课型新授课教学目标1.探索一元二次方程的解或近似解.2.培养学生的估算意识和能力.3. 经历方程解的探索过程增进对方解的认识发展估算意识和能力.教学重点探索一元二次方程的解或近似解.教学难点培养学生的估算意识和能力.教学方法分组讨论法教 学 内 容 及 过 程学生活动一创设现实情境引入新课前面我们通过实例
PAGE6 NUMPAGES67.3 二元一次方程组的应用---里程碑上的数●教学目标(一)教学知识点1.用二元一次方程组解决里程碑上的数这一有趣场景中的数字问题和行程问题.2.归纳出用二元一次方程组解决实际问题的一般步骤.(二)能力训练要求1.让学生进一步经历和体验列方程组解决实际问题的过程体会方程(组)是刻画现实世界的有效数学模型.2.初步体会列方程组解决实际问题的一般步骤.
PAGE3 NUMPAGES37.3 二元一次方程组的应用-鸡兔同笼一教学目标1.使学生初步掌握列二元一次方程组解应用题.2.通过将实际问题转化成纯数学问题的应用训练培养学生分析问题解决问题的能力.3.通过对祖国文明史的了解培养学生爱国主义精神树立为中华崛起而学习的信心.二重点根据等量关系列二元一次方程组解应用题.三难点根据题意找出等量关系列出方程.四教学过程(一)以历史背景引课
PAGE3 NUMPAGES37.3 二元一次方程组的应用---增收节支【教学目标】1.会正确地运用表格分析与增收节支相似一类问题的数量关系会列二元一次方程组这类问题2.培养学生分析问题和解决问题的能力3.让学生进一步经历和体验列方程组解决实际问题的过程体会方程(组)是刻画现实世界的有效数学模型培养学生的数学应用能力【教学过程】议一议1.增长(亏损)率问题的公式原量(1增长率)=
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.庄 河 十 二 中: 王 乃 先2012-3-124.2 二元一次方程组一〖教学目标〗◆1知识与技能目标: (1)理解二元一次方程组的概念和二元一次方程组解的含义(2)会检验一对数是不是二元一次方程组的解会利用列表尝试的
.认识二元一次方程组教学目标:知识与技能:通过实例了解一元二次方程一元二次方程组及其解的概念会判断一组数是不是一个二元一次方程组的解2教学思考:通过对实际问题的分析使学生进一步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型.3解决问题:培养学生能够使用数学知识解决生活实际问题的能力同时发展学生的观察归纳概括的能力情感态度与价值观:激发学生的求知欲培养他们勇于探索的精神教学重难点:重点:对二元一次方程二元一次
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