大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • _Unit_3_Is_this_your_pencil_Section_A2__(Grammar_Focus-3c).doc

    Unit 3 Is this your pencil Section A2 (Grammar Focus-3c)一教学目标: 1. 语言知识目标:1) 总结归纳辨认物品的所有者所用的句型① — Excuse me. Is thisthat … — Yes it is. No it isnt.② — Excuse me. Are thesethose … — Yes they a

  • Unit12_Section_A_(Grammar_Focus-3c).doc

    Section A (Grammar Focus-3c)一教学目标: 1. 语言知识目标:1) 掌握以下单词:away mouse baby shout shout at woof language.2) 继续练习一般过去时态能掌握以下句型:—What did you do last weekend[来源:Zxxk][来源:学科网ZXXK]—I did my homework.—Who

  • _Unit_3_Is_this_your_pencil_Section_B2_(3a-Self_heck).doc

    Section B (3a-Self Check ) 一教学目标: 1. 语言知识目标:1)总结复习所学过的有关学习用品的英语词汇2)总结复习形容词性物主代词与名词性物主代词并了解它们的用法3) 能够使用目标语言询问东西的所属或者寻找物品的主人4) 在老师的指点帮助下能够写一些简单的招领和寻物启示2. 情感态度价值观目标:[来源:学科网ZXXK]通过学习询问物品所属及写作寻物启事和失物招领既可以提

  • _Unit_5__Do_you_have__A2_(Grammar_Focus-3c).doc

    Unit 5 Do you have a soccer ballSection A2 (Grammar Focus-3c)一教学目标: 1. 语言知识目标:1) 进一步学习通过运用have对物品的所属进行提问以及应答2) 继续学会do和does引导的一般疑问句理解并掌握英语句子中的人称和数掌握并熟练运用下列句型① —Do you have a baseball —Yes I do. No

  • Unit_8_Section_A_(2e-3c)_学.doc

    Unit 8 When is your birthdaySection A (2e-3c)课时2【学习目标】 1.掌握本课所有的单词2.能熟练的询问他人的生日及年龄3.了解名词的所有格【导学过程】温故互查: 一按要求填空1. ____________(一月)is the first month of the year. 2. My good friends ____________(生日)is i

  • _Unit_9第三课时_A(Grammar_Focus_and_3a-3c).doc

    Teaching and Learning Goals:一.知识目标:1. 掌握Wh-questions.(1)what questions(2)why questions(3) who questions(4) when questions2. 能争取使用下列词汇进行表达(Useful expressions)Subeject science history math Chinese Engl

  • _Unit4_Why_dont_you_talk_to_your_parents_Section_A_3_(Grammar_focus-4c).doc

    Unit 4备课说明一单元内容:Why dont you talk to your parents二教学目标:【知识目标】学会用why dont you…提建议 【能力目标】1.能够运用所学知识谈论问题和困难提出建议并做出选择 2. 能根据对方所提出的问题给出一些合理的建议 【情感目标】培养学生良好的合作意识鼓励学生大胆表达自己的想法和 意愿正确认识生活中的一

  • _Unit6_What_were_you_doing_when_the_rainstorm_came_Section_A_3_(Grammar_focus-4c).doc

    Unit 6备课说明一单元内容:What were you doing when the rainstorm came二教学目标: 【知识目标】 能够用英语询问故事的开始发展及后续等通过阅读提高学生们的阅 读能力 【能力目标】能够对故事中的人物或情节发表简单的看法 【情感目标】学习愚公主动挖山不畏艰险不怕困难勇敢面对的精神三教学重点: 单词短语:remind b

  • _Unit5_What_were_you_doing_when_the_rainstorm_came_Section_A_3_(Grammar_focus-4c).doc

    Unit 5备课说明一单元内容:What were you doing when the rainstorm came二教学目标:【知识目标】能运用过去时态描写过去发生的事情【能力目标】能听懂有关过去发生事件能简单描写过去发后的事件 【情感目标】能过学习本课培养学生在困境中互帮互助的品质三教学重点: 单词短语: rainstorm suddenly alarm go off pi

  • _Unit3_ould_you_please_clean_your_room_Section_A_3_(Grammar_focus-4c).doc

    Unit 3 备课说明一单元内容:Could you please clean your room二教学目标: 【知识目标】:谈论做家务的词汇及如何有礼貌的提出要求 【能力目标】:能听懂和谈论做家务的话题能写出重点单词和重点句型 【情感目标】:培养学生爱劳动分享家务的能力

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部