泗阳县穿城小学135模式教学活动设计 设计时间: 3月 20 日 使用时间: 月 日教学内容烟台的海第 课时 总 课时设 计 者张庆年级学科六语使 用 者教学目标正确流利有感情地朗读课文2掌握本课生字理解由生字组成的词语3凭借课文语言材料了解烟台冬季的海上奇观激发热爱大自然热爱生活的美好感情教学重难点1掌握本课生字理解由生字组成的词语2凭借课文
《烟台的海》教学设计教学目标:1正确流利有感情地朗读课文背诵课文2学会生字理解新词3联系课文理解文中打比方的句子并能模仿造句4凭借课文的语言材料了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质文化生活激发学生热爱自然热爱生活的美好感情教学重点:1指导学生正确流利有感情地朗读课文背诵课文2感悟关键词句感受烟台海的壮观绚丽人的勤劳能干教学过程:一:初读课文要求:1读准字音认清字型读通课文2检查生
4烟台的海教案设计诸城市石桥子楼子小学 鞠焕礼一教学目标:1正确流利有感情地朗读课文背诵课文2学会生字理解新词3联系课文理解文中打比方的句子并能模仿造句4凭借课文的语言材料了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质文化生活激发学生热爱自然热爱生活的美好感情二教学重点:1指导学生正确流利有感情地朗读课文背诵课文2感悟关键词句感受烟台海的壮观绚丽人的勤劳能干三教学时间:两课时第一课时一
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选《烟台的海》教案设计教案背景1面向学生: □中学 □小学 2学科:语文2课时:23学生课前准备:一 初读课文了解课文大意二 自学生字新词读准生字的读音想想词的意思三 自学课文思考课后的问题四 让学生提出自学中遇到的问题教学课题教养方面:1正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的段落2 学会本课8个生字绿线内的2个字只识不写理解由生
《烟台的海》教学设计方案 山西省阳城县芹池中心小学 燕晓霞一概述 《烟台的海》是一篇写景散文生动地描写了烟台的海一年四季的独特景观和烟台人丰富多彩的物质文化生活激发我们热爱大自然热爱生活为不断提高生活质量而努力的美好感情本文的语言很美写法上也着鲜明的特色:(一)构思精巧结构严谨文章写景也写人景与人交相晖映总——分——总的结构又突出了文章的重点(二)语言凝练生
维扬区小学语文书香教学设计年 级六主备人陆坚所在学校平山小学单 元第一单元课题3烟台的海教学目标1学会本课的生字理解由生字组成的词语2能正确流利有感情地朗读课文3了解烟台四季不同的海上景观和烟台人丰富多彩的物质文化生活激发学生热爱大自然热爱生活的情感4体会课文语言的准确生动与精妙教学重难点感受烟台海的绮丽壮观体会语言的生动与精妙教学准备挂图 小黑板教学时间两课时教学流程通用设计设计
第二课时教学内容:赏析美文课时目标:1指导学生正确流利有感情地朗读课文背诵课文 ????2感悟关键词句感受烟台海的壮观绚丽人的勤劳能干教学进程:一复习1听写词语评议书写的情况2自读全文说说课文是按什么顺序来写的主要写些什么二学习第2自然段感受独特1朗读想想这一节除了写到海还写了什么2各自读介绍海的部分看看片头照片体会一下该如何读好这段话3人们在冬天的海边又是如何的读第二层4通过读你欣赏到烟台
#
烟台的海教学设计教材分析:《烟台的海》是一篇写景散文生动地描写了烟台的海一年四季的独特景观和烟台人丰富多彩的物质文化生活激发我们热爱大自然热爱生活为不断提高生活质量而努力的美好感情本文的语言很美写法上也着鲜明的特色:(一)构思精巧结构严谨文章写景也写人景与人交相晖映总——分——总的结构又突出了文章的重点(二)语言凝练生动形象运用比喻拟人等手法增强表达能力教学内容:精读课文教学目标:1能正确流
《烟台的海》教案二教学目标: 1知识目标: 学会并理解描写大海的词语:凝重前赴后继锲而不舍壮观壮丽等 2能力目标: 1)正确流利有感情地朗读课文背诵精彩片段 2)能理解课文理解比喻拟人等修辞手法的作用并能运用 3情感目标: 凭借课文语言材料了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质文化生活激发学生热爱大自然热爱生活的美好感情 三教学重点难点: 1重点:烟台的
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报