人教版义务教育课程标准实验教科书数学八年
#
#
levepany LogoClick levelThird levelFo
#
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 《劝学》人教版语文必修三说课流程说教材说学情说模式说设计说板书说评价说开发一说教材必修一 记叙散文必修四 人物传记必修三 议论性散文必修二 写景记游散文 必修五 抒情散文体例特点《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》《兰亭集序》《赤壁赋》《游褒禅山记》《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》《师说
第四章 指数函数与对数函数 对数的概念课程目标1理解对数的概念以及对数的基本性质2掌握对数式与指数式的相互转化.数学学科素养1.数学抽象:对数的概念2.逻辑推理:推导对数性质3.数学运算:用对数的基本性质与对数恒等式求值4.数学建模:通过与指数式的比较引出对数定义与性质. 自主预习回答问题阅读课本122-123页思考
n次方根与分数指数幂第四章 指数函数与对数函数1.理解n次方根及根式的概念掌握根式的性质.(重点)2.能利用根式的性质对根式进行运算.(重点难点易错点)学习目标3.理解分数指数幂的含义掌握根式与分数指数幂的互化.(重点难点)温故知新合作探究
说课探索三角形全等的条件教学评价教学过程分析教法学法分析教材分析 学情分析教学目标及重难点探索三角形全等的条件(1)解决相关实际问题的图形的全等的认识全等三角形概念和性质基础 探索三角形全等的其他条件探索直角三角形全等条件探索三角形相似的条件 一教材分析 一教材分析 教材分析 重要理论依据
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报