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  12夜晚的实验(教学设计)教学目标：1能正确流利有感情地朗读课文2能从具体的语言文字中感悟到斯帕拉捷的细心观察善于思考不断实验潜心研究利用科学技术造福人类的科学精神3在读中感受科学家的孜孜以求的精神领悟斯帕拉捷的实验过程正是其思维过程藉以培养学生正确的思维方法教学重点：感悟到斯帕拉捷的细心观察善于思考不断实验潜心研究利用科学技术造福人类的科学精神教学难点：在读中感受科学家的孜孜以求的精神教学

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  《夜晚的实验》第一课时教学设计教学目标1学会本课三个生字理解由生字组成的新词2正确流利地朗读课文了解课文大意理清课文层次3学习科学家细心观察善于思考大胆实验潜心研究和利用科学技术造福人类的科学精神教学重点练习归纳段落大意学习用抓住重点句来归纳段意的方法教学难点感受并学习科学家细心观察善于思考大胆实验潜心研究和利用科学技术造福人类的科学精神计划课时1课时教学过程一导入今天我们一起来学习第12课

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  夜晚的实验一复习导入：斯帕拉捷凭着自己对科学的不懈追求大胆实验终于得出了结论：蝙蝠在夜间飞行捕捉食物原来是靠听觉来辨别方向确认目标的他的实验对后人有什么意义呢　　仔细读句子从斯帕拉捷的结论中你能发现新的研究问题吗　　二学习第789自然段　　1很多人都像你们这样思考：　　出示句子：蝙蝠的耳朵又怎么能穿透黑夜听到没有声音的物体的(说说引号的意思)　　2轻读第八自然段找出答案　　结合板书理解：蝙蝠

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  茌 平 县 实 验 小 学2010---2011学年第二学期集体备课活页学科 语文 年级 六 年级 主备人 段秋月 执教人 课题卢沟桥烽火课时第1课时课型新授教材分析《卢沟桥烽火》具体叙述了卢沟桥事变的经过揭露了日本侵略者蓄意挑起事端野蛮侵占我国领土的滔天罪行讴歌了我国军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神教学目标1能正确流利有感情地朗读课文能按照时间顺序

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  　　　　《夜晚的实验》是一篇科普小品文讲述了科学家斯帕拉捷从蝙蝠飞行的启示中发现了超声波并进而造福人类的故事教学这类文章我有些犯怵第一遍读这篇文章真不知从何下手怎样让学生从阅读文本中学习科学家留心观察勤于思考潜心研究的精神又能适当地进行语言文字训练实现工具性与人文性的统一呢　　教材确实是要潜下心去读的当我一遍又一遍地寻找文本的切入点时目光停留在课文的几个问句上全篇的五个问句三个与斯帕拉捷的心

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