考点45 生物圈的稳态和生物的多样性刘青山 07137060239[高考考点]1.生物圈的概念(D) 2.生物圈稳态的自我维持(B) 3.生物圈的稳态和人类社会的可持续发展(D) 4.酸雨等全球性环境问题(C) 5.生物多样性的概念(B) 6.生物多样性的价值和我国生物多样性的特点(A) 7.生物多样性的保护(B) 8.观察SO2对植物的影响(B) 9.调查环境污染对生物的影
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大气圈的底部水圈岩石圈上部(土壤圈)地球演化史中的环境变化与生物进化历程:1什么叫生物圈的稳态初级消费者2酸雨形成的主要原因是什么有哪些危害硫如何循环(1)原因:火山爆发四生物圈的保护和人类社会的可持续发展
考点 17 植物生命活动的调节1.C 乙烯具有促进果实成熟的作用2.C 图中植物相关部位的生长素浓度高低依次是b>c>d>a3.A 由曲线分析可知:生长素浓度在a d之间都促进根生长生长素浓度超过d点对根生长产生抑制图中ad点所示生长素的浓度是不同的但都对根生长既不促进也不抑制4.D 由于转盘旋转使光照均匀不影响生长素的分布在离心力的作用下幼苗的根茎左侧生长素浓度高茎左侧
第一节 生物圈的稳态教学目的生物圈的概念(C:理解)生物圈稳态能够自我维持的原因(C:理解)酸雨等全球性环境问题(C:理解)生物圈的保护与实现人类社会可持续发展的关系(C:理解)重点和难点教学重点生物圈的概念酸雨等全球性环境问题教学难点生物圈稳态能够自我维持的原因教学过程【板书】 生物圈的概念生物圈 生物圈稳态的自我维持的稳态 酸雨等全球性环境问题
第42讲 生物圈的稳态走进高考 第一关:教材关合作梳理知识体系解读高考 第二关:考点关考点1 生物圈稳态的自我维持一原因生物圈之所以能维持相对稳定状态有以下几个方面的原因:1. 从能量角度:太阳能是生物圈赖以存在的能量基础2. 从物质方面:生物圈在物质上自给自足是它赖以存在的物质基础3. 生物圈具有多层次的自我调节能力:这是生物圈赖以存在的保证但这种能力是有限的生物的多样性是生物圈自动调节
考点34 细胞质遗传黄梅一中 王贵雄【高考考点】1.细胞质遗传的概念特点及原因(B)2.细胞质遗传的物质基础(B)3.细胞质遗传在生产生活实际中的应用(A)一选择题(每小题只有一个选项最符合题意请将其选出并写在题后的括号内)细胞质遗传的特点是无论正交还是反交F1总表现为母本性状对此解释正确的是( )A.受精卵的细胞质几乎全都来自卵细胞B.来自母方的基因都是显性基因C.细胞质遗传是一种无
【人教版生物必修3】生态系统的结构与稳定性【考纲链接】1.态系统的结构 = 1 ROMAN I 2.生态系统的稳定性 = 2 ROMAN II【课前预习学案】阅读教材P88-P92回答下列问题1.生态系统是由 的统一整体最大的生态系统是 包括地球上所有的生物及其生存环境的总和2.生态系统的结构包括
生态系统的稳定性配套练习 一选择题1.下列对生态系统稳定性的叙述中正确的是( )A.生态系统的稳态就是指生态系统的各种成分稳定不变B.生态系统具有完整而且稳定不变的营养结构C.生态系统中物质和能量的收支稳定不变D.生态系统具有保持系统中各组成成分相对稳定的能力解析: 生态系统的稳态是一个动态的稳态其成分营养结构物质和能量的收支等不是一成不变的是在不断变化中的相对稳定状态答案: D2.下图表示某生
2012届高三生物二轮复习专题练习8:生态系统和生物圈选择题 LISTNUM Default l 3 下列有关种群和群落的有关叙述错误的是( )A.种群J型增长的数学模型NtN0λt中λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数B.建立自然保护区可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量C.建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下D.样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富
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