各位老师各位评委你们好今天我要说课的内容是《解简易方程》《解简易方程》是九年义务教育中六年制小学数学教材第九册第四单元第二节内容下面我将用我自己制作的课件把本节课的设计展示给大家 首先我对本节教材进行一些分析:一教材分析:教材所处的地位和作用:本节课的主要内容是方程的定义方程的性质和利用方程性质解方程 从知识结构上看:本节课是在学生学习了一定的算术知识(如整数小数的四则
方程的解和解方程——说课稿一 关于教材 教者:王菊华1教材内容: 人教版小学数学第九册《解简易方程》P57-58练习十一第4题2教材简析: 本节课是在学生已经学过的方程意义基础上学习的通过学习使学生理解方程的方程的解和解方程概念通过天平的道理和等式的性质学会解方程的初步解法及其验算方法为今后进一步学习解
#
《解简易方程》说课稿今天我说课的内容是人教版九年义务教育六年制小学数学五年级上册《解简易方程》的内容。下面我从教材、教法、学法、教学过程等四个方面进行说课。一、说教材1 课题:小学五年级数学上册第五单元解简易方程:“稍复杂的方程”。2 教材简析(1) 课型及其特点:新授课。(2) 知识基础:四则运算及四则运算各部分间的关系、用字母表示数、等式的性质、解方程。(3) 主要知识点:解方程的方法与应
《解简易方程》说课稿今天我说课的内容是人教版九年义务教育小学数学五年级上册《解简易方程》的内容。下面我将从教材、教法、学法、教学过程、板书设计、教学反思六个方面进行说课。 一、说教材1、课题:小学五年级数学上册第五单元解简易方程。2、教材简析:(1)课型及其特点:新授课。(2) 知识基础:四则运算及四则运算各部分间的关系、用字母表示数、等式的性质、解方程。(3)主要知识点:解方程的方法与应用。
解 简 易 方 程 说 课 稿一、 说教材1、教材内容:人教版小学数学第十册《解简易方程》及练习二十六1~5题。2、教材简析:本节课是在学生已经学过用字母表示数和数量关系,掌握了求未知数x的方法的基础上学习的。通过学习使学生理解方程的意义、方程的解和解方程等概念,掌握方程与等式之间的关系,掌握解方程的一般步骤,为今后学习列方程解应用题解决实际问题打下基础。3、教学目标:(1)使学生理解方程的意
#
《简易方程---解方程》说课稿一说教材人教课标版五年级上册简易方程根据《课标》要求从小学起就引入等式的基本性质并以此为基础导出解方程的方法这就较为彻底地避免了同一内容两种思路两种算理解释的现象有利于加强中小学数学教学的衔接本节课[解方程1第67至68页]延伸引入了方程时的例子100X=250通过让学生尝试找出X的值引入方程的解与解方程两个概念例1以X3=9为例讨论了形如X±a=b的方程的解法
《解方程》说课稿尊敬的各位评委老师大家好:我是xx我今天说课的题目是北师大版初中数学七年级上册第五章第二节《解方程》第一课时对于本节课我将以教什么怎样教为什么这样教为思路从教材分析教法分析学法分析教学过程板书设计五个方面加以说明首先我对本节课教材进行一下分析:教材分析教材的地位与作用 解方程是在学习合并同类项一元一次方程的概念等式的概念以及等式的性质的基础上学习的内容是代数中的主要内容之一解
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报