2013年毕加索暑期班 课程介绍课题:猜猜我在哪类型:综合艺术创想教学目标:知识点目标:1 认识鸟类是如何运用环境色来保护自己2学习运用淡彩的知识和同类色的运用来进行绘画,3美术构图的欣赏和学习。2技能目标:①鸟类的造型的学习2运用淡彩的知识来绘画苹果树和鸟类的羽毛②整体构图的感知和技巧学习。3 学习用同类色使整体色调的统一3审美和情感目标:①对淡彩的运用,增强孩子的想象空间以及孩子的审美情趣
我猜,我猜,我猜猜猜,大家玩得最乐。道具信手拈来,是桌上的筷子。拿来,掰成四段,择任意数目(不得空手)放在手里,让其他人猜其中有几段。有人猜中,喝酒半杯(此时大家战斗力下降不少),道具转入其人手中;无人猜中,执物者自饮,继续出手。
昌平区工业幼儿园半日活动计划(上午)班级:中五班 教师:赵洁 日期:2015年4月15日项目指导要点生活活动养成主动饮水习惯做到随渴随喝。区域活动重点指导:美工区活动目标:尝试用不同的线条组合表现春天,发展幼儿想象力。活动材料:水彩笔、油画棒、纸条等活动指导:引导幼儿看范例大胆的尝试各种材料来表现春天。集体教育活动活动名称:语言《请你猜猜在哪头》活动目标:1积极参与猜测和判
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按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層猜猜我是誰我是誰我是誰 主題我的小檔案個人學經歷我最滿意自己的是我比較不擅長的是好友眼中的我真實的我我的戰力分析圖我的麻吉好友我的座右銘我的未來不是夢親親我們班學習感言我的小檔案:謝亞純外號:希C身高:159體重:星座:射手血型:AB興趣:睡覺專長:睡覺E-Mail:cciiaammyahoo.tw個人學經歷學歷 台北市
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2016年秋季儿童美术基础学段 创意班2016秋季创意班第十四课《猜猜他在做什么?》一、教学目标?:联想思维的训练,从画家作品中寻找灵感,进行绘画创作。二、教学重难点:???? 重点:临摹画家作品并根据这个人物的表情进行联想创作难点:水粉色调色,故事联想三、教具准备:油画板、炳粉、调色板、小黑头、水粉笔、童画小画家之星纸袋。四、教学基本步骤 : 1、欣赏奈良美智的绘画:奈良明显地受到了日本漫
第二期猜猜我是谁答案:《超越自我》—— 一(7)陈榕《秋之美》—— 一(7)戚文韬《初秋》—— 一(7)胡宽宽《爱的回头》—— 一(8)陈开《放弃等待》—— 一(8)戎洁莹《把握欲望》—— 一(8)何梦佳第三期猜猜我是谁作品展示最大的区别高中和初中最大的区别是班级竟然那么多高一的班级就相当于我们以前学校的全部班级每个人遇到都是不认识的因为人那么多操场那么大整个学校的占地面积那么广中心大道简直就是望
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