节次时间星期一星期二星期三星期四星期五一初一(1) ③方初一(5) ②王初一(8) ③方初二(11) ②郭初一(3) ③王初一(7) ②方初二(5) ①我初一(4) ③王初一(6) ①朱初一(11) ②方初二(7) ②我初二(8) ①郭二初一(1) ③方初一(5) ②王初二(3) ①郭初一(8) ③方初二(11) ②郭初一(3) ③王初一(7) ②方初二(5)
全国信息技术整合大赛听课感悟米易一中:刘顺林11月27日至29日本人有幸参加了在米易举行的2010全国义务教育信息技术优质课展评观摩活动这是在我们家门口举行的我国信息技术教育界的一次盛会 有来自全国各省自治区直辖市的数学组60多位名优秀教师现场微型说课讲课有国内知名专家学者现场点评这是一次极好的学习交流提高的机会通过三天的观摩研讨和各位专家的精彩点评我觉得我对义务教育阶段信息技术教学理念和教学方法
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2010年度暑期重庆市普通高中新课程实验教师学科集中培训 信息技术 学科课程安排表版别授课内容授课时间授课地点授课专家 主持人职称所在单位联系 及联系上海科技教育出版社1课标解读 2教材分析7月18日上午8:30---12:00江北十八中小会场3现场上
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第二课 汉字在电脑中原来是这样表示的教学内容:汉字在电脑上的输入和表示教学目标: 1了解汉字输入电脑的不同途径 2体验汉字在电脑中的点阵表示教学重点:尝试用不同的输入法在电脑上输入汉字教学难点:了解汉字在点阵表示中的编码规律教学准备:多媒体教室PPT课件所需要的插图课时安排:1节课教学方法:展示法讲授法任务驱动法交流评价法教学时间: 教学过程:引入引言:用电脑处理汉字是我
第一课 生活中的信息技术教学内容:了解生活中的信息技术教学目标: 1了解信息技术在生活中的应用 2感受信息技术的进步 3体验信息技术的获取与传递教学重点:了解信息技术在生活中的应用教学难点:理解什么是信息技术教学准备:多媒体教室PPT课件所需要的插图课时安排:1节课教学方法:展示法讲授法任务驱动法交流评价法教学时间: 教学过程:一引入1你有没有收看过天气预报收看天气预
第3课 书原来是这样印出来的教学目标:1.了解传统的印刷技术及其发展过程2.拓印不同的图案体验拓印过程3.了解现代印刷技术教学重点: 了解汉字传播的重要途径印刷技术的本质和发展教学难点:了解传统印刷技术与现代印刷技术的区别教学准备:多媒体网络教室相关图片视频等教学资源课时安排:1节课教学方法:展示法讲授法任务驱动法评价法教学时间:教学过程:一引入1.播放视频:《2008年北京奥运会字模表演
第四课 从这里开始使用字处理软件教学目标:1.了解字处理软件的主要功能2.认识字处理软件的窗口组成及各部分名称3.了解字处理软件菜单的功能体验菜单的用途4.掌握保存文件的操作方法教学重点: 1.认识字处理软件的窗口组成及各部分名称2.了解字处理软件菜单的功能体验菜单的用途3.掌握保存文件的操作方法教学难点:了解字处理软件菜单的功能体验菜单的用途教学准备:多媒体网络教室WORD2003课时安
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