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  伸出我们的双手第 三 课姜从树生1 这则故事讲的是谁？他遇到了什么事？结果怎么样？思考 2 所有人都说姜是从土里长出来的，可是为什么楚国人还是坚信姜是从树上结出来的呢？3 通过这则故事，你感悟到了什么？ 小结1《姜从树生》讲的是一个楚国人首次看到姜就坚信姜是从树上结出来的，但旁人认为他的看法错了，于是两人就打了个赌。最后所有人都说姜是从土里长出来的，楚国人赌输了却仍坚持姜是从树上结出来的。2当一个

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  介绍家乡景物第 二 课1时钟思考23台上和台下的同学分别有怎样的神情、动作、语言呢？ 上的气氛是怎样的？ 游戏结束后，你作了什么样的思考？游戏准备：1 请3-5名同学上台玩游戏；2 三根长度不一的棍子；3 在黑板上画一个大大的时钟，标好时刻。游戏规则：1 选三个同学分别扮演时钟的秒针、分针和时针，他们的手上分别拿着三根长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针），在时钟前面站成一纵列（注意是背向

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  自由习作第十二课1夹玻璃弹珠思考23上台玩游戏的同学的动作、神情是怎样的呢？游戏过程中的气氛是如何的呢？这个游戏让你印象最深刻的是什么呢？ 塑料盆、玻璃弹珠、纸杯、筷子、小礼品若干份。游戏道具游戏规则1 先把全班同学分为几个大组，然后每组派两个同学上场比拼；2 选手们在同一个小盆中用筷子夹玻璃弹珠，看谁在规定的时间内夹的弹珠的数量最多，谁代表的那个组就获胜！3 用筷子夹玻璃弹珠的过程中，不得用手取

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  气球抓杯子第十三课气球抓杯子1 在老师进行实验的过程中，你内心有什么想法？思考 2 你觉得影响实验结果的因素有哪些？在实验过程中，最重要的是什么？3 在实验过程中，你主要观察了谁？4 经过这一次实验，你最大的收获是什么？ 实验步骤在塑料杯里倒一些热水。2 吹起气球，在气球表面倒些冷水。3 将塑料杯里的水倒出，然后将杯子紧紧贴在气球下面。这个实验真像一个神奇的魔术啊！科学现象真是太神奇了！好吧，动手

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  我们能做点什么第 三 课1机　会思考23你认为A是个怎样的人呢？B与A比较，有什么进步呢？要是你是老总的话，你会对C有什么印象呢？这个故事让你明白了什么道理？41 A觉得自己怀才不遇，空有一身才能但是却没有得到别人的赏识，对实行措施只停留在想的阶段，可见，A是一个自负且喜欢抱怨的人。2 A对自己的抱负只是想而没有做，而B却肯花心思打听老总的日常上班习惯，行动了起来，努力去抓住机会。B与A比较，多了

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  春天的发现第 二 课春天在哪里春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里。这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，春天在青翠的山林里，还有那会唱歌的小黄鹂。合唱 小结1春天是一个美好的季节，是一个充满诗情画意的季节。春天是一个充满生机的季节，意味着一个新的开始。自古以来，诗人都喜爱春天，赞美春天，不仅是因为春天景色宜人，更是因为春天处处皆可入诗。而这

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  写一篇日记第 十三 课1踩气球思考23游戏开始前，大家都有什么反应呢？ 游戏过程中，的气氛是怎样的呢？游戏结束后，大家的反应是怎样的呢？这个游戏让你有什么收获呢？41 气球若干个（数量视参加游戏人数的两倍而定）；2 长、短绳子若干条。游戏准备1 参与人员双腿上绑好气球，一条腿绑一个，绑在脚踝处。2 所有参与人员围成一个圆圈，每个人都要努力去踩别人的气球，同时还要保护好自己的气球不被别人踩破。3

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  我家来人了第十二课莫砍虎皮在面临危险时，老樵夫却让儿子不要砍虎皮，为什么呢？2 从故事中，我们可以看出老樵夫是一个怎样的人？3 如果你是老樵夫，你会怎么做？你想对老樵夫说什么呢？思考莫砍虎皮古时候，有一个樵夫，非常贪财，有时候为了获得金钱，连命都可以不要。一天，樵夫的儿子在砍柴回来的路上，看到一只凶猛的老虎把父亲衔在口中，可怜的父亲正在苦苦挣扎。儿子吓坏了，立刻拿起斧子追过去。父亲看到儿子的动作，

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  身边的普通事物第 三 课1并不是你想象中那样思考23故事中，富有家庭和农家对待天使的态度分别是怎样的？说明了什么？为什么富有家庭对待天使的态度那么差，老天使还要帮他们修补墙上的洞，而贫穷农家对天使那么热情，天使却让农家的奶牛死了呢？这则故事意在告诉我们什么道理？ 小结1 富有家庭对待天使的态度十分不友好，他们让天使住在冰冷的地下室。由此可以看出富有家庭虽然有钱，但却缺乏助人为乐的精神，他们自私自利

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  想象未来第 十课1两人三足跑思考23玩游戏时，同学们的动作和神态是怎样的？围观的同学的动作和语言是怎样的？从这个游戏里，你得出了什么感想？1 几条较长的布带，数量以队数来定；2 一个比较空旷的场地。游戏准备游戏规则1 教师将学生分成人数相等的三队，各成两路纵队（两人一组）站在起跑线后。各队第1组队员用布带把两个人的异侧脚（一人左脚、一人右脚）的踝关节绑在一起，然后互相搂肩，准备起跑。2 游戏开始，