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  整式(1)（第1课时）1．比x的30与y的3倍的和小1的数是________．2．直径为4cm的圆半径扩大xcm后的圆的面积为_________cm2．3．小麦磨成面粉后质量将减少35则m千克小麦磨成的面粉有______千克．4．已知甲数为a甲数比乙数大b5则乙数为_______．5．一本书共n页小华第一天读了全书的第二天读了剩下的则未读完的页数是_________．（用含n的式子表示）6．七年级

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  22整式的加减（1）学习目标：1、在理解同类项概念的基础上，会识别同类项。2、知道合并同类项的意义，初步掌握合并同类项的法则。3、初步认识数学与人类生活的密切联系，并积淀学生的创新意识和探究、观察、概括的能力。 重点与难点重点：同类项的概念和合并同类项法则。难点：识别同类项，会合并同类项。 实际生活中，我们身边的同一类事物有很多，为了需要，往往我们要将它们进行分类。有哪个同学愿意给大家举个例子呢

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  第二章 整式的加减测试题（）（时间：100分钟满分120分）一填空题（每小题3分共30分）１．下列各式 －3xya2－b22x ＞1－xx中是整式的是 是单项式的是　　　　　　　是多项式的　　　　　　　． 2．a3b2c的系数是　　次数是　　 3. 是 单项式它的系数是 4. 如果的次数与单项式的次数相同则 5. 多项式中二次项和常

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  整式1．用字母表示数(1)用字母表示数的意义用字母表示数字母和数一样可以参与运算可以用式子把数量关系简明地表示出来．用字母表示数为叙述和研究问题带来很大方便用字母表示数是代数的一个重要特点是数学发展史上的一大进步．①用字母表示数可以简明地表达数学运算律．用字母简明地表示加法交换律乘法交换律加法结合律乘法结合律乘法分配律等．②用字母表示数可以简明地表达公式法则．用字母表示三角形面积公式正方形长方形圆

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  整式(2)◆课前预习 1．几个单项式的________叫多项式在多项式中每个单项式叫做多项式的______其中不含________的项叫常数项次数最______项的次数叫多项式的次数． 2．________和________统称为整式．◆互动 （一）基础热点 【例1】如果多项式－xmyn1zx2y－（m－2）x2－4是八次三项式试求mn的值． 分析：由题意

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  整式(2)（第2课时）1．单项式-32a2b3c的系数是_________次数是_________．2．多项式7x2-5x33x-1是_____次_______项式．3．多项式4ab2-5-3a2b是_______次_____项式三次项是_______．4．在代数式-1中整式有________个．5．-2a2b5ab-6a3bc-是______次_______项最高项的系数是________．6．

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