第一单元 小数乘法和除法教学内容及课时安排:小数乘法2小数除法3探索规律4整理与复习教学目标:1使学生掌握小数乘除法的计算方法能够比较熟练地进行小数乘除法笔算和简单的口算会用四舍五入法取积商是小数的近似值认识循环小数2使学生掌握小数混合运算的运算顺序能够正确地计算小数混合运算式题会利用学过的有关定律性质进行简便运算培养学生自觉进行简便计算的意识3使学生掌握解答应用题的一般方法和步骤能够用分步
教学内客小数的乘法和除法(二)---小数乘小数单元:9第 2 课时教学目标使学生初步掌握小数乘小数的意义和计算法则使学生掌握确定积的小数位数时位数不够时用0补足培养学生的合作意识和推理能力教学重难点1.积里小数点的位置使学生掌握确定积的小数位数时位数不够时用0补足2.小数点的位置教学准备挂图教 学 设 计教学过程教师活动学生活动个性思考与修改一复习二教学例2三综合练习四趣味探索因数
集体备课教案内容小数乘法和除法(一) 主备人 范圣亮 备课时间 2007年10月2日 上课时间 复备栏第二课时教学内容:第74页例5例6完成练习十三4-7题教学目标:1使学生理解并掌握由小数点向做移动引起小数大小变化的规律能应用规律正确口算一个数除以101001000……的商2在探索规律的过程中培养学生初步的观察比较归纳概括的能力和主动探索数学规律的
小数的扩大缩小练习填空1把缩小100倍是( )把( )缩小1000倍是把50缩小( )倍是 2÷ =( )÷7 ÷ =( )÷153.在乘法中如果两个因数都不为0一个因数不变另一个因数扩大10倍积就( )一个因数扩大100倍另一个因数扩大10倍积就( )4.由48×32=1536可知480×=(
小数的乘法与除法 解决问题 : 1食堂买了8千克黄瓜付出15元找回元每千克黄瓜是多少钱2水果店运来15筐橘子和12筐苹果一共重600千克每筐橘子重20千克每筐苹果重多少千克3一块边长10米的正方形与一块长米的长方形菜地的面积相等长方形菜地的宽是多少米4两辆汽车同时从
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数的乘法和除法 小数的乘法和除法 积的近似值 连乘 乘加 乘减整数的运算定律推广到小数 商的近似值循环小数×循环节连除 除加 除减小数乘法小数除法教学内容小数乘整数一个数乘小数小数除法的意义除数是整数的小数除法一个数除以小数1.夏天每千克西瓜0.8元买4千克西瓜要用多少钱 用加法:0.80.80.80
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版五年级数学新课程 新思想 新理念小数除法(二)填写下表说说被除数除数和商之间有什么变化规律被除数15150?除数550500商??3331500妈妈买鸡蛋用去7.98元买鸡蛋多少千克每千克4.2元7.98÷4.2= ( )4.27 9 84 2 13 7..扩大它的10倍98
小数乘法练习题 小数乘整数 别忘了在积里点上小数点哟 一填空 ?? 26.4×4=(??? )(??? )(???? )(??? ) ?2把扩大10倍是(???? )扩大100倍是(????? )扩大1000倍是(?????? ) ?3把560缩小10倍是(????? )缩小100倍是(????? )缩小1000倍是(?????? ) 二计算 1直接写出得数 ?? ?×10=????????
小数乘整数(一)(A卷)1直接写出得数×10= ÷10= ×100= ÷10÷10= ×100÷100= ×10×10=先估算再计算×4 ×9 ×6 7×= ====
四 小数乘法和除法⒈ 小数乘法练习一【知识要点】小数和整数相乘【课内检测】据216×326912很快写出下面各题的积21.6×32 2160×32 0.216×322.16×32 216×320 2160×320⒉ 口算0.8×7 1.5×7 1.32×80.7×
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