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  23 黄河的主人教学目标：1.正确流利有感情的朗读课文2.学会本课生字理解由生字组成的词语掌握漂系两个多音字的用法会用提心吊胆尝试造句3.凭借课文具体的语言材料让学生领悟只要沉着勇敢智慧机敏就能战胜艰难险阻的道理教学重点：帮助学生借助语言文字创设的情境展开想象感知羊皮筏子在汹涌的激流里鼓浪前行的惊心动魄的景象教学难点：帮助学生弄清课文和中心之间的有机联系教法设计：1.在初读的基础上指导学生

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  23黄河的主人教学设计教学目标：1学习本课生字词语理解如履平地谈笑风生等词的意思2凭借生动的语言材料理解课文内容感受黄河波涛汹涌的气势领悟黄河主人的机智勇敢及勇于与大自然抗衡的不屈精神3初步了解课文正面描写与侧面描写相结合的描写方法教学重难点：1感受黄河的险恶和羊皮筏子在黄河上漂流的惊心动魄2体会艄公的勇敢和智慧镇静和机敏教学过程：一导入同学们今天我们一起学习23课黄河的主人齐读课题二学习词

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  《黄河的主人》教学设计东海县白塔中心小学 刘芳教学目标：知识与技能：正确流利有感情地朗读课文过程与方法：通过多媒体让学生感受黄河的险恶抓住对关键词语的理解朗读体会中心句子的理解情感态度与价值观：激发学生勇于挑战生活学习上的困难成为生活在和学习上的主人教学重难点：重点：1感受黄河的险恶和羊皮筏子在黄河上漂流的惊心动魄2体会艄公的勇敢和智慧镇静和机敏难点：帮助学生弄清课文各部分和中心之间的有

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  《黄河的主人》教学案例安国市郑章学区王向荣师：同学们这节课我们继续学习《黄河的主人》生读题师：谁的主人(再齐读：黄河的主人)黄河是我们中华民族的母亲河她那奔腾不息的身影早已成为我们民族精神的象征让我们再一次来感受黄河万马奔腾浊浪排空的气势放录像生观看录像师：看了这一幅幅画面你想到用怎样的词语来形容眼前的黄河生：波涛滚滚浊浪排空一泻千里万马奔腾奔腾不息波涛汹涌……师：滚滚黄河那万马奔腾浊浪排空

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  小学四年级语文(下)导学案最炫班级 最牛小组 最佳的我 课题23黄河的主人主备张学锋复备审核学习 时间课型新授课课时第一 课时本周习惯养成积极参与(我敢说我愿说)学习目标1我能正确流利利地朗读课文2我能学会本课8个生字认读漂艄系 骇履五个字利用多种方法理解万马奔腾浊浪排空谈笑