PAGE PAGE 2Unit 1 How can we be good learners 一 教材分析《新目标》九年级话题Unit?Topic?Functions?Structures?Unit?1.?How?can we be good learner 主要讲述语言学习——语言学习的策略方法分析学习困难谈论学习方法提出学习建议培养学生交流与共享的技能二 三维目标
Unit1 How can we be good learners 【学习目标】学会评价各种学习方法的优劣ment on the ways of learning English)【自主梳理】1)名词:[来源:学科网ZXXK]1.教科书课本 2.交谈谈话 3.发音4.句子 5.病
PAGE PAGE 2Unit 1 How can we be good learners 一 教材分析《新目标》九年级话题Unit?Topic?Functions?Structures?Unit?1.?How?can we be good learner 主要讲述语言学习——语言学习的策略方法分析学习困难谈论学习方法提出学习建议培养学生交流与共享的技能二 三维目标
PAGE PAGE 2Unit 1 How can we be good learners 一教材分析《新目标》九年级话题Unit?Topic?Functions?Structures?Unit?1.?How?can we be good learners 主要讲述语言学习——语言学习的策略方法重点是通过对同学在学习中遇到的问题进行调查分析学习困难谈论学习方法学会讨
PAGE PAGE 2Unit 1 How can we be good learners 一教材分析《新目标》九年级话题Unit?Topic?Functions?Structures?Unit?1.?How?can we be good learner 主要讲述语言学习——语言学习的策略方法先从调查学生在学习过程中实际使用的方法开始通过谈论学生学习方法从中培养学生
Unit1 How can we be good learners 【学习目标】1.通过交流和表达进一步掌握学习英语的技巧与方法2.掌握下列知识点:单词1.教科书课本 2.交谈谈话 3.发音4.句子 5.病人 6.表达(方式)7.秘密秘诀
Unit1 How can we be good learners 【学习目标】如何向别人请教学习方法如何回答【自主梳理】How do you study English (运用特殊疑问句) I study by listening to cassettes. (听录音带) I study by studying with a group. (和小组一起学习) by
Unit1 How can we be good learners 【学习目标】找出自己在英语学习中的困难(Find out your own difficulties in learning English)要选择适合自己的学习方法还必须清楚自己的困难所在然后才能有的放矢[来源:学科网ZXXK]【自主梳理】重点短语:1. 通过制作单词卡片 2. 向某人
PAGE PAGE 2Unit 10 Youre supposed to shake hands(第2课时)一教材分析 九年级Unit10 You are supposed to shake hands.本课重点学习一些常见国家的英文表达以及该国在初次见面时的行为与语言 该话题能激起学生的好奇心调动学生学习英语的积极性本单元围绕customs这个话题展开教学活动tell what
PAGE PAGE 2 Unit 13 Were trying to save the earth教材分析 本单元带领学生了解了一些有关地球污染动物濒危等问题并且教给大家如何保护濒危动物如何通过回收利用等方式来保护地球本单元主要复习语法内容为情态动词和动词形式变化本课主要带领大家进行语法复习巩固语法知识三维目标 (一) 知识与技能 1. To learn differ
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