直线型面积791如图四边形土地的总面积是48平方米三条线把它分成了4个小三角形其中2个小三角形的面积分别是7平方米和9平方米.那么最大的一个三角形的面积是________平方米[分析与解答]剩下两个三角形的面积和是 48-7-9=32 是右侧两个三角形面积和的2倍故左侧三角形面积是右侧对应三角形面积的2倍最大三角形面积是 9×2=1818212如图把四边形ABCD的各边都延长2倍得到一个新四
? 文達出版 (香港 )有限直線圖形之面積附加例題 4附加例題 5? 文達出版 (香港 )有限附加例題 4P(?2 1)Q(?1 2)R(m n) 和 S(0 ?6)為四邊形上的頂點其中點 R 在第一象限 (a)若 m : n = 3 : 1 及 PQRS 的面積為45 平方單位求點 R 的坐標 解(b)由此求 ?PQS 的面積和 ?RQS 的面積之比 解? 文達出版 (香港 )有限解
学习改变命运,思考成就未来! 联系:62164116 学而思教育 07年春季班讲义 五年级竞赛班第一讲 教师版 Page 8 开学了!去奥数网学习数学!第一讲 直线型面积的计算内容概述前三讲我们将针对几何部分进一步学习提高!首先,让我们一起来回顾一些基本知识! 我们曾经学过的三角形、长方形、正方形、平行四边形、梯形、菱形、圆和扇形等图形,一般称为基本图形或规则图形。我们的面积
图形的面积教学设计设计选题名称图形的面积设计者王文杰学段年级六年级下册学科数学执教者王文杰所属单位深圳市水库小学课时1是否申报优秀成果应用信息技术类别□应用信息技术优化教学□应用信息技术转变学习方式一教材内容分析选题原因尤其要讲清楚使用相关信息技术的原因本节课实为复习课学生已经学习了图形的面积(平面图形的面积和立体图形的表面积)本节课旨在让学生系统性地整理图形的面积将零散的各图形联系起来
图形的面积平方米=( )平方分米 72平方米=( )公顷 平方米=( )平方分米=( )平方厘米 2平方米50平方分米=( )平方米=( )平方分米1.两个( )的三角形可以拼成一个平行四边形2.两个( )的梯形可以拼成一个平行四边形 3.一个直角三角形它的两条直角边分别是6
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
平面图形的面积(一)在ΔABC中BD=2ADEC=AE 且SΔADE=5cm2求SΔABC=ABCD是直角梯形其中AD = 24cm CD = 16cm BC = 30cm SΔADF=SΔABE=四边形AECF的面积求SΔECF=已知梯形高20cm∠1 =∠2 = 45o求梯形的面积下图中大正方形由4个直角边分别为3cm4cm的直角三角形拼
平面图形的面积? 知识网络高相等的两个三角形的面积比等于它们的底之比类似地底相等的两个三角形的面积比等于它们的高之比利用三角形内角和等于180度可得到一个重要结论︰三角形的一个外角等于它不相邻的两个内角的和凸多边形的外角和与边数无关不论边数是多少的凸多边形其外角和均为360度(3)四个全等的等腰直角三角形可以拼成一个正方形这个正方形的边长等于等腰直角三角形的斜边长如图1所示除此之外四个全等的
A12标准奥数教程平面图形的面积【知识点和基本方法】1.平面图形:图形上所有的点都在同一平面内的图形叫做平面图形2.平面图形的面积:平面图形所占的平面部分的大小叫做平面图形的面积3.常见几种规则图形的面积计算:(1)三角形:(可以按角分三类按边分两类)三角形的面积计算:S=12ah(其中a?表示三角形中的一条底边h是底边a上的高必须是对应的)(2)四边行:正方形:S=a2长方形:S=a×b平
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平面图形的面积整理复习应用与反思讨论与交流 回顾与整理总结与评价一回顾与整理我们学过的平面图形的面积计算公式是怎样推导出来的它们之间有怎样的联系回顾整理要求:2.根据知识间的关系合理地整理1.小组合作回忆平面图形和立体图形的知识3.把整理的结果用表格流程图树状图等自己喜欢的 方式表示出来继续圆平行四边形 长方形三角形梯
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