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  分数初步知识要点一、分数基本认识1两个正整数、相除，可以用分数（）表示。即，其中为分子，为分母。2分数的基本性质：分数的分子和分母都乘以或都除以同一个不为零的数，所得的分数与原分数的大小相等。即：如：，。3分子和分母互质的分数，叫做最简分数。如，其中和互质，是最简分数。4如果分数的分子和分母中一个是奇数，另一个是偶数，那么这个分数一定是最简分数。5把一个分数的分子与分母的公因数约去的过程，称为约

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  小数初步知识要点小数的意义把一个整体平均分成份、份、份、……这样的若干份可以用分母是、、、……的分数来表示，这些分数的计数单位分别是、、、……每相邻两个单位间的进率都是，所以这些分数也可以依照整数的写法来写。这些写在整数个位右面，用圆点隔开，用来表示十分之几、百分之几、千分之几、……的数，叫小数。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一、……分别写作、、、……小数数位顺序表整数部分是零的小数

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  分数拆分知识要点一、比较分数的大小1 通分比较分数大小（包括通分母与通分子）2化为小数比较大小3 倒数法（倒数大的分数反而小）4作差法和0比较大小5 放缩法与标准数法（利用不等式的传递性）若，6 性质法： 如果为真分数，则（假分数则相反） 二、分数的拆分及其运用1）约数法:如果将一个分数单位拆分成两个分数单位之和，也就是的表达式（、、均为非零自然数），需经过以下步骤：分解将分解质因数，从中找出的

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• （沪教版）五年级数学下册教案_统计初步.doc

  统计初步 教学内容上海市九年义务教育课本小学数学新教材五年级第二学期P85-P87教学目标：知识与技能1．会进行数据的收集与整理2．能够看懂和绘制简单的统计图表3．能够根据数据作出简单的判断与预测过程与方法1．经历收集整理描述分析数据的过程体验统计图在现实生活中的作用2．在数学交流中培养学生的合作意识3．在解决问题中通过观察比较分析归纳和类比进行抽象概括情感态度与价值观