单 元 测 试(八)一先圈出10个再数一数二看图写数三猜猜我是谁四数一数写一写 五现在是几时过2小时后是几时 六你知道被小猫踩掉的数是几吗 七根据时间填上分针 八填一填 九连一连 9 : 00 12 : 30 6 : 00 7 : 30十看图填空十一哪一行规律不一样打十二看钟面写出各是几时
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级猜一猜:一匹马儿三条腿日夜奔跑不喊累滴滴哒哒提醒你时间一定要珍惜 (打一物)认识钟表123456789101112分针时针听谁家的钟表响了1234567891011127 时7:00分针长长指12时针指几是几时8时8:003时6时3:006:00说一说: 我们来看看 小明的一天是怎样
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级冀教版一年级数学上册认识钟表教学目标1.知道钟表在生活中的作用初步认识钟表会看整时半时大约几时2.经历在生活经验的基础上学习时间的过程3.养成合理安排时间的习惯学会有计划的安排自己的作息时间认识钟面时针分针钟面上共有12个大格(短而粗)(细而长)当分针指着12时针指着几就是几时读作:3时写作:3:00认识整时分针指着6时针在3
8-1 认识钟表认识钟表 【教学目标】 1.使学生认识钟面结合生活经验学会看整时 2.培养学生建立时间观念养成珍惜时间遵守时间的生活和学习习惯 3.培养学生的观察能力和动手操作能力 【学具准备】每个学生准备一个学具钟 【教学过程】 -情境导入 小朋友你们每天都是什么时间起床呢又是什么时时间睡觉的你是怎么掌握时间的呢 没错在我们的生活中我们通常用钟表来帮助我们确定时间我们的日
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第七单元认识钟表单元测试卷?一? HYPERLINK 填空(30分每空1分)1时针走一个大格是(?? )时走一圈是( )个小时分针走一个小格是(? )分走一个大格是(??? )分走一圈是(??? )分22∶10再过30分钟后是(??? )时(??? )分3现在时间是上午7时45分再过(??? )分是8时正4现在的时间是1∶57再过3分是(??????? )5(??? )时整时针和分
第八单元认识钟表测试卷第1卷(69分): 班 一连一连(8分)二认一认连一连(6分) 7时整 快7时了 7时刚过三认一认写一写画一画(9分) 四过1个小时后是几时(8分)
第八单元认识钟表测试卷第1卷(69分): 班 一连一连(8分)二认一认连一连(6分) 7时整 快7时了 7时刚过三认一认写一写画一画(9分)四过1个小时后是几时(8分)
单 元 测 试一先圈出10个再数一数二看图写数三猜猜我是谁四数一数写一写五小冬的一天是怎样度过的请你用线连一连六看图列式计算 七现在是几时过2小时后是几时 八你知道被小猫踩掉的数是几吗 九根据时间填上分针 十填一填十一看图填空 十二哪一行规律不一样打 十三10个小朋友玩捉迷藏游戏捉住了4人还藏着几个小朋友参考答案Created with an evaluation copy of
第八单元 认识钟表?一【单元教学内容】:认识钟表(第91页--第95页)二【单元分析】本单元《认识钟表》的内容有认识钟表认识整时(钟表和电子表)认识半时(钟表和电子表)本单元的编排具有以下几个特点:第一提供了丰富的与儿童生活背景有关的素材学生的经验和兴趣第二数学知识来源于生活通过学习将所学知识运用到生活中去第三强调学生的数学活动第四能运用生活经验对有关的数学信息作出解释并初步学会用具体
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