三年级数学下册集体备课(二)《归总应用题》成员:教学目标1.使学生掌握两步应用题(归总)的结构特点和解答方法能正确迅速地找到中间问题(先求什么).2.使学生学会列综合算式解答初步掌握这类应用题的解题规律.3.训练学生有条理地分析数量关系培养学生分析解答应用题的能力.教学重点使学生掌握乘除法应用题的数量关系结构特征和解答方法.教学难点学画线段图并借助线段图分析题中数量关系.教学过程一联系生活实
三年级数学下册集体备课(一)商中间有零的除法的笔算除法成员:教学内容教科书第4950页例8例10.教学目的使学生掌握在除的过程中要商0的两种情况:一种是0除以任何不是0的数商是0另一种是不够商1时要商0.会正确计算一位数除多位数商中间有零的除法掌握其计算方法.培养学生在观察分析概括的基础上发现和认识规律提高计算能力.培养学生良好的书写习惯认真的学习态度和主动探索意识.教学重点使学生掌握在除的
车逻镇三年级数学集体备课教案课题三位数除以一位数2课型新授教学目标1使学生理解并掌握整百数除以一位数的口算方法三位数除以一位数的笔算方法(被除数首位够除) 2让学生根据已有的除法知识经验自主探索三位数除以一位数的口算以及笔算方法3在计算的过程中注意估算意识的培养注重验算培养学生良好的作业习惯提高计算的正确率重难点理解算理掌握三位数除以一位数的笔算方法准备光盘或挂图教 学 过 程个
三年级下册数学集体备课计划 新学期伊始在新一轮的课程改革实施中为把集体备课制度化规范化使之成为支持教师转变观念自觉运用新的教学理念转变教师教学行为的支撑点我们在课程改革的同时也在各组实施集体备课集体备课是学科教研的基本形式是提高教师备课能力和上课水平的有效途径是大面积提高教学质量的重要突破口开展集体备课活动能够营造一种交流合作研究的气氛能够及时推广优秀教师的教学经验缩短年轻教师的成长周
小学数学三年级下册第2单元集体备课南郊镇八里小学 2010-3环节名称内 容备 注单元内容本单元分为两部分内容口算包含口算与估算笔算除法包含基本的笔算除法除法的验算以及有关0的除法有三年级上学期所学的除法知识做基础学生掌握口算的方法不太困难正因为如此教师和学生都很容易忽视对算理的理解与掌握这一单元我们要学生的差异好的同学可能已经学得无聊了但学困生可能出错率还很高而
一年级下册第二单元《认识图形》集体备课备课内容:第二单元《认识图形》 主备人: 朱 维参与人员:张静静 燕守光 崔月侠 周建美备课时间: 教学内容:教科书第16-18页的内容教学目标:1让学生在观察长方体正方体的某一个面和圆柱的底面以及用这些几何形体的面画图形等活动中直观认识长方形正方形和圆知道这些平面图形的名称并能识别这些图形初步
集体备课初案小学数学三年级下册集体备课教案主备人:李炜课题:2011年4月14日课型:复习课教学目标: 1使学生掌握时间单位年月日之间的关系知道平年闰 年 等方面的知识记住每个月以及平年闰年各有多少天2使学生知道24时计时法和普通计时法的关系教学重点:掌握时间单位年月日时之间关系教学难点:有关年月日时以及时刻时间之间的计算教具准备:小黑板教学过程:一???????? 出示复习任务板
六年级下册数学第三单元集体备课主备人:林欣一本单元的教学目标是什么 1.理解比例的意义和基本性质会解比例2.理解正比例和反比例的意义能找出生活中成正比例和成反比例量的实例能运用比例知识解决简单的实际问题3.认识正比例关系的图像能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像会根据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值4.了解比例尺会求平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离或实际
第一单元:位置单位:里庄小学主备人:陈蒙时间:2011110参与者:胡桂华 谢瑞娟 代秋香【教学内容】人教课标版教材一年级下册第一单元位置(p1-p9)【教材分析】位置的教学内容具有丰富性开放性和鲜明的时代特点它是人们更好地认识和描述生活空间并进行交流的重要工具儿童在生活中对上下前后左右已有初步认识在此基础上再学习从两个维度来确定物体的位置如某个同学在第几组第几个的情况使学生能采用适当的
四年级下册数学第三单元集体备课 主备人:徐晓红如何教学P30例3教学时可以让学生回想例2解决了什么问题接下来可以让学生自己列式并尝试计算再通过交流各自的算法使学生明确当某些加数可以凑成整百或整十数时运用加法运算定律可以使连加计算简便如何教学乘法结合律教学时先放手让学生自己列出算式并计算学生可能会列出两种算式师引导学生比较两种算法的异同然后引导学生概括先把前两个数相乘与
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