相关文档

• 苏教版科学四下《关节》.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们学习了人的身体内共有206块骨头组成那么你知道这206块骨头小学科学四年级下册 第一章 骨骼与肌肉2关 节小学科学四年级下册 第一章 骨骼与肌肉什么是关节骨头与骨头相连的地方叫关节骨连接的三种方式小学科学四年级下册 第一章 骨骼与肌肉不活动的连结半活动的连结活动的连结固定关节

• 苏教版科学四年级下册1.2《关-节》教案.doc

  （ 四 ）年级（下）册（科学）学科集体备课表个? 案 表课???题关 节课????时?复 备 人王之兴复备时间?授课教师王之兴授课时间?教?学?目?标知?识能?力?1.知道骨头与骨头相连的地方叫关节 2.知道有了关节骨可以按不同的方式运动认识三种常见的自由活动关节 过?程方?法?1.通过活动找出人体可以自由活动的关节 2.能够通过多种活动体验了解几种常见的自由活动关节的工作方式及原理 情?感态

• 苏教版科学四年级下册.doc

  #

• 苏教版四年级科学下册教案.doc

  四年级科学下册教案第一单元《骨骼》1．骨骼?本课的教学目标是：?过程与方法?●能够借助于直接摸看图片对照模型等多种方法了解人体内骨骼的分布与构成会拼装一个完整的人体骨骼模型?●能够通过看摸敲掂等多种方法观察动物的骨头进而了解人体骨头的内部结构?知识与技能?●知道骨骼是人体的支架成年人的体内一共有206块骨头?●知道组成骨骼的骨是有生命的骨可以生长骨中间的软物质叫骨髓骨髓能够制造血细胞?●知道

• 苏教版四年级科学下册教案.doc

  第一单元 骨骼与肌肉 课 题1骨骼教学目标过程和方法：· 能通过触摸感觉到皮肤下的骨头· 能够把骨与整个骨骼相联系完成骨骼拼图· 能够通过观察图片推测骨骼作用科学知识：· 知道骨头存在于皮肤下的肌肉内·懂得人的骨骼是由206块骨构成的骨的总和·知道手骨由27块骨构成·懂得骨骼有运动支撑和保护的作用·知道骨的骨干里有骨髓和血管·知道骨的物理特点和生物特点情感态度与价值观：·产生从外表探

• 苏教版四年级下册科学教案.doc

  #

• 小学苏教版四年级科学下册.doc

  四年级科学教学计划邬勇军一指导思想：　　以培养小学生科学素养为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他们的好奇心和探究欲发展他们对科学本质的理解使他们学会探究解决问题的策略为他们终身的学习和生活打好基础二学情分析：四年级现有学生整体学习比较认真但缺乏灵活性学习习惯较差他们普遍习惯于被老师和家长牵着走而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识因而学生对基础知识的掌握往往只停留

• 苏教版小学科学四年级下册《摆》课件.ppt

  摆 (苏教版)四年级科学下册课件① 摆的快慢与摆线的长短有关摆线越短摆摆动得越快② 摆的快慢与摆锤的重量摆幅的大小无关 思考：扶－引－放动手体验一下摆的运动模式单摆的简谐振动单摆在偏角很小(大约在５度以内)时振动这时单摆的振动周期与摆长的平方根成正比跟重力加速度的平方根成反比而跟摆的重量和振幅无关单摆的振动周期与振幅无关的性质叫做摆的等时性伽利略发现了摆的等时性 1

• 苏教版数学四下PPT旋转.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版小学数学四年级下册图形的旋转制作： 王灯学习目标认识图形的旋转认识按顺时针或逆时针方向旋转90度的含义能在方格纸上把简单图形旋转90度 通过学习活动进一步增强空间观念发展形象思维在认识旋转的过程中产生对图形与变化的兴趣并进一步感受旋转在生活里的应用与时针旋转方向相同的是顺时针与时针旋转方向相反的是逆时针转杆闭合的方

• 苏教版四年级科学下册教学设计.doc

  四年级下册科学教案第一单元 骨骼与肌肉课 题1骨骼教学目标过程和方法：· 能通过触摸感觉到皮肤下的骨头· 能够把骨与整个骨骼相联系完成骨骼拼图· 能够通过观察图片推测骨骼作用科学知识：· 知道骨头存在于皮肤下的肌肉内·懂得人的骨骼是由206块骨构成的骨的总和·知道手骨由27块骨构成·懂得骨骼有运动支撑和保护的作用·知道骨的骨干里有骨髓和血管·知道骨的物理特点和生物特点情感态度与价值观