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  启明中学高效 七年级语文学科导学案 ( 比一比看谁表现最好拼一拼力争人人过关)班 级： ： 日期： 课题： 编 号：201121 编制人：金亮 审核人：伊国玉【学习目标】:1速读课文理清故事情节概括内容要点感受悲剧之壮美2抓住细节体悟文中的关键语句感受悲剧的伟大之处——崇高美3透过这个悲剧培养团结合作

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  8．《艰难的国运与雄健的国民》李大钊学法指导:这是一篇以说理为主的杂文文章短小精悍有极强的说服力用一系列比喻既形象叉生动学习中要深人理解这样写的好处这对于理解思想感情很有帮助要在实践中尝试用比喻来说理为更好理解课文大家应当加强课文朗读在充分朗读的基础上从整体上进行感悟学习语言运用理解的高尚情怀和伟大精神首先要把握文章的内容领悟语句的意蕴这样的感情会在朗读中自然而然地流露出来就像泉水

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  6 伟大的悲剧------茨威格（在国难当头的岁月里，感受悲剧的震撼。在举国哀痛的日子里，找寻坚强的力量。）一、目标导航1、朗读课文，感知故事。2、品味细节，感悟英雄。二、基础预览---感知英雄1、给加线的字注音。拽（ ）出 无垠（ ） 忧心忡忡（）销蚀（ ） 步履（） 坚持不懈（）蹒（）跚 凛（）冽毛骨悚然（）2、根据意思写出词语，或解释出词语的意思。(1)、形容不满意或不高兴的神情。（）(2

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  课题二十 一 伟大的悲剧 （两课时）主备老师全晓琴审核人学案编号班级组别学生学习目标1快速阅读理清故事情节体会伟大的悲剧的深刻含义2品味文中意味深长的语句把握表达的思想感情3体味探险悲剧中所包含的人类精神鉴赏作品中撼人心魄的悲壮美激发探索自然奥秘的兴趣培养团结协作勇于牺牲的精神.教学重难点1体会感受文中表达的情感2认识人类挑战自身实现生命价值的伟大课前导学自学要求和方法：朗读课文