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人教版小学数学一年级上册《分类 》教学设计 学 科数学年 级一年级课 题分类课 型新授教学目标1.知识技能:从实际出发通过互动学习让学生从已有的生活经验中感知分类的意义2.数学思考:通过操作学会选择不同的标准对物体进行分类3.问题解决:创设情境让学动手分一分看一看等活动通过动手分类整理使学生体验分类的
人教版小学数学一年级上册第七单元 1120各数的认识单元核心概念:本单元是在认识10以内数的基础上进一步认识1120各数它是认数的继续和发展对引导学生建立初步的数感有重要的意义本单元主要包括两方面的内容:第一会数会写会读1120以内的数认识数位个位十位和计数单位一十以及1120各数的组成能比较数的大小第二学习十加几及相应的减法认识加法和减法各部分的名称第一课时 《20以内数的认识》教学
?人教版小学数学一年级上册《分类》教学设计学生特点分析:??? 一年级二班有学生48人学生男生21人女生27人入学不久对于按不同标准对物体进行分类学生虽然没有接触过但是生活中的分类思维有着广泛的应用例如商店超市等地方的物品都是分类摆放的所以学生已经有了分类的生活体验再加上前边学习认识物体和图形时要求学生把形状相同的放在一起就是要学生运用分类的方法把形状作为分类的标准把不同形状的物体划归为不同
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