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  在 研 究 中 成 长大邑县王泗镇学校 甘雪珍 丁晓莉上个月我有幸参加了成都市锦江区骨干教师培训在学习中锦江区教师扎实有效的小专题研究给了我非常深的感触激起了我研究的欲望点燃了我研究的信心使我迫切地想把我在学习中的收获与大家分享希望对我们教师的教学研究能起到抛砖引玉的作用一什么是小专题研究小专题研究就是教师为解决自己工作中的实际问题而开展的研究体现在教师的日常教育教学行为中大家也可以理解为我

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  油藏三区关于在技术干部中开展在学中进步在比中成长竞赛活动的 通 知区属各党支部各单位： 为了进一步树立人才资源是第一资源发展依靠人才发展成就人才 的理念突出营造学技术光荣有技术崇高人人可成才人人能成才的氛围全力造就肯钻研善学习技术精业绩大的技术人才队伍经区研究决定在全区专业技术干部中开展在学中进步 在比中成长竞赛活动现将活动的有关事项通知如下：活动目标（一）在2008以来分配的大中专毕业生

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  在合作中进步在反思中成长——《荷叶 母亲》磨课过程汇报发言温州十四中初中语文组 程瑜各位老师：大家好很高兴能有机会在这里向大家汇报我们十四中语文组老师协助郑雪静老师一起备课磨课的教研过程记得开学初在市直教研组长会议上我们接受了这个开课磨课任务后我们一方面向承担开课任务的郑雪静老师传达了阙老师的要求：本次研讨课的主题是要培养学生诵读涵咏的学习习惯请她依此确定执教的课题并要求于第二周备好

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  在课题研究中成长廊坊四中 王福强一点体会教而不研则浅研而不教则空两点共识：教育家和教书匠一个最大的区别就是教育家坚持追求卓越和创新 一个教师不在于他教了多少年书而在于他用心教了多少年书有的人教过一年却机械地重复了一辈子有的人实实在在地教上三五年始终在思索在调整在改进这样的人与一个教了一年却重复了一辈子的人成就显然不同 一点追求要做教育家不做教书匠一点尴尬课题研究是鸡肋：食之无肉弃之有味开展课

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  目 录意义其平民性和互动性使教师可能进行研究其人文关怀使它特别师生的成长其明确的价值诉求有助于教育意义的揭示其情境性和体验性加强了共情和理解

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  在研究学习中成长——2012年远程研修感言　　在研究学习中成长——2012年远程研修感言　　不知不觉中为期六天的省远程教育研修接近尾声了这几天里我和老师们一起观看课程视频聆听专家讲座反思教学实践撰写研修作业交流心得体会匆忙有序受益匪浅时间是短暂的学习的收获却是永恒的这次研修让我重新燃起了继续学习的热情和积极参与新课程改革的决心和勇气坚定了我在今后的教育教学当中大胆创新开拓进取的信念　　现将这段时间

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  在学习研究和实践探索中共同成长------2008年顾文斌心理工作室总结2008年本工作室遵照区教师专业发展指导管理中心提出的以一带三的工作要求(以课题项目研究为主线带动教师培养基地学校学科建设和对全区示范辐射的三项工作的全面展开)认真落实工作室在年初制定的工作计划集学习研究和实践探索于一体圆满达成了预定的工作目标为进一步做好工作室的下一年工作特对08年的工作小结如下请不吝赐教一加强学习更新知识提