四年级上册数学教学反思 第一单元《大数的认识》教学反思 《大数的认识》教学反思本单元在学生认识万以内数的基础上进一步认识更大的数在实际生活中的运用掌握更大数的读写并能在数据的收集过程中认识近似数学习的内容主要有四个部分:亿以内数的认识亿以内数的读写大数的改写以及近似数的认识这一单元学生认识的数都是一些较大的数学生在生活中接触比较少但现在的学生聪明可爱课外知识丰富喜欢有挑战性的数据学教学内容虽然这些
2.《秋天》教学反思本课时教师在指导学生学习时能根据学生和教材的特点采用自主合作探究的学习方式让学生在读-演-练的语文实践中在师生互助生生合作中感悟文中的意境和文学的优美引导孩子们去发现秋天景物的变化培养了他们热爱秋天热爱自然的情感整堂课气氛活跃学生学习兴趣非常高3.《古诗两首》教学反思《敕勒歌》在学习这首诗我设计了:首先是读准读顺课文先由学生自由初读课文借助拼音把文中生字读准再同桌合作读相互
教学反思一:小学体育羽毛球发球教学反思我担任学校的羽毛球特长课教学我们的特长课是所有学生1-5年级不分男女共同进行只要喜欢羽毛球都有报名的权利我这一门课是学校除足球外最火的一门我们班上有三十多名学生是男女年龄等参差不齐所以教的时候也有一定的困难羽毛球的高远球发球一直交了两周还有好多同学不会拿拍就拿不好经过认真思考我进行了分组进行并且进行适当的比赛表扬好的同学并给予表扬没想到这招还真好用一节课
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《照镜子》教学反思本课教学内容是义务教育课程标准实验教材苏教版小学科学五年级上册第二单元光与色彩的第二课《照镜子》本课主要组织学生玩照镜子游戏使学生认识光的反射现象建立光的反射概念发现镜子成像的特点在此基础上利用所学知识自己动手制作一个潜望镜或万花筒以此来激发学生的学习兴趣同时让学生更深刻地认识光的反射现象本课的教学目标:知识与技能:1了解镜子可以改变光的传播路线2能动手制作简易的潜望镜或万
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