数学 学科 备课笔记 年 月 日单元第二单元课题除法的初步认识一初备人史美俊教学目的要求知识与技能:在学生已有的知识和经验的基础上温故知新引入除法运算过程与方法:通过教学活动使学生理解除法的意义情感态度与价值观:让学生认识除号了解除法算式的写法和读法教学重点难点重点:1? 理解掌握除法算式表示的意义2? 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力难点:理
除法的初步认识教学内容: 新人教版第四册第二单元第3课时例45练习四第123题教学目标:在已有的知识和经验的基础上理解除法的意义认识除号除法算式各部分的名称懂得除法算式的写法和读法教学重点:理解掌握除法算式表示的意义运用所学知识解决实际问题的能力教学难点:理解掌握除法算式表示的意义教学过程:课前独立学习支架课前我先学一.学一学:1.把
第二单元 表内除法(一)课题 除法初步认识教学内容:人教版《数学》二年级下册第18页 例4教学目标: 1经历平均分的过程体会除法的意义 2认识除号初步掌握除法算式的写法和读法 3学会观察操作初步具有探究合作交流的能力教学重难点:理解除法的含义 教学准备:多媒体课件学具等教学预案:一操作引入(1)师:把12颗珠子平均分给3个小朋友每个小朋友得到几颗
课题除法的初步认识 第3课时教学目标知识与技能1在学生已有的知识和经验的基础上温故知新引入除法运算2通过教学活动使学生理解除法的意义3让学生认识除号了解除法算式的写法和读法过程与方法通过教学活动理解除法含义形成的过程情感态度与价值观在交流与合作中体会合作的乐趣教学重点1理解掌握除法算式表示的意义2培养学生运用所学知识解决实际问题的能力 教学难点理解掌握除法算式表示
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 除法的初步认识把 12 个竹笋平均放在 4 个盘里每盘放 3 个12 ÷ 4 = 3···除号读作: 12 除以 4 等于 3可以用除法计算4除 法 每盘放几个 做一做练习四18 ÷ 3 = 6平均分给 3 人每人分( )块618 ÷
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 除法的初步认识除法的初步认识 孩子们你们四兄弟把这8个桃子分了吧分得同样多 每份分得同样多叫做平均分判断一下哪种分法是平均分xx( )( )x怎样分竹笋呢把10个竹笋平均分给2只熊猫每只熊猫分5个10 ÷ 2 = 5读作:10除以2等于5除号把20个桃子平均分给
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标二年级数学下册除法的初步认识(1)学习目标:1. 认识除法知道如何平均分2. 熟练正确地解决问题同学们你们喜欢春游吗 明天二(1)班去春游咱们今天去看看他们都准备了些什么 平均分 每份分得同样多叫平均分应该每份同样多做一做想一想还可以怎样平均分该怎么分同学们帮他们分一分 一共需要6条船把8块糖平均分给四个小朋友哪
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课 题:除法的初步认识备 课 者:教学内容:二年级下册第13页例4课时安排:1教学目标:1结合平均分的具体情境与经验抽象出除法算式体会除法运算的意义 2掌握除法算式的读法写法3会用除法算式表示并解释平均分的具体过程教学重点:结合平均分的具体情境与经验抽象出除法算式体会除法运算的意义教学难点:培养学生举一反三迁移类推等能力教学用具:课件 12根小棒教学过程:一创设情境出示熊猫图
除法的初步认识 教学目标:让学生初步了解除法的含义明确平均分的意思知道把一个数平均分成几份求每份是多少要用除法计算认识除号能正确地读写除法算式培养良好的书写习惯和动手实践能力教学重点:除法的含义和平均分的概念教学难点:理解平均分的意思教学过程:新课导入认识平均分了解同样多师:双休日假日活动中有两个小朋友表现特别好
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