郸城县光明南小六年级下册数学高效导学案 主备人:胡志远 备课日期:2015-5-4 课时4授课人: 授课时间 : 班级: 小组 备课成员李小芝 刘伟 胡志远 郭英课题总复习练习教 学 内 容 教科书第72页的内容练习目标
问题研讨单班级六2学科数学课题数的运算—运算律备课教师黄益群教学内容运算律简便计算完成教材p76第2题课外补充教学目标1整理小学阶段学习的四则运算的运算定律运算性质构建知识结构2在适当练习中巩固运算定律和性质能熟练运用进行简便计算3体悟简便计算的便捷性能自觉运用进行计算提高计算的正确率教学流程设计加法交律:ab=一整理练习:加法结合律:(ab)c= 乘法交换律:a×b=运算律运算律运算性质乘法结合
年级 八年级 科目 数学 主备人 鲁科文 执教人 幂的运算复习导学案一复习目标: 1熟练掌握幂的四个运算法则 2能灵活运算幂的运算法则进行相关计算 3注意法则的逆向运用二复习重难点:重点:幂的运算法则的应用难点:法则的逆向运用三复习过程:(一)知识归纳1.同底数幂的乘法法则:文字叙述:___
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学数学毕业总复习★数的运算总复习 四则运算的意义:1加法: 把两个数合并成一个数的运算叫做加法加数加数和 和-一个加数另一个加数2575=100 100-75=25 -100-25=75 2减法: 已知两个加数的和与其中的一个加数求另一个加数的运算被减数-减数差
《数和数的运算》总复习小学毕业班是小学教育的最后阶段这一阶段压在毕业班教师身上的担子非常重我认为在这一阶段抓好学生的思想教育工作是搞好毕业班复习工作的前提和保障教师在对学生进行知识系统复习的同时首先要对学生的思想进行教育如部分学生经常聚集在一起玩耍打游戏个别学生写一些早恋方面的信或纸条等等一切对学习放松或有不利影响的行为都说明学生的思想已经抛锚老师要及时地给予帮助教育其次教师还应经常与家长联系关心
复数的四则运算导学案阅读教材§.复数加减法及几何意义2.复数乘法运算律3.共轭复数定义4.复数除法运算法则分组练习一 练习1(1)练习3(1)二 练习1(2)练习3(2)三 练习2(1)练习3(3)四 练习2(2)练习3(4)评价赋分小结作业 :
复数的四则运算导学案学习目标理解和掌握服输的加减乘除运算的定义并能够用定义求出两复数的和差积商了解复数加法满足交换律结合律了解乘法满足交换律结合律乘法对加法的分配律以及复数的正整数幂的的运算律重难点重点:运算律的应用难点:运算律的应用自主预习阅读教材——复数的加法减法法则设和()是任意两个复数我们定义复数加法减法如下:()= 即两个复数的和(或差)仍然是
1直接写出下面各题的得数4.73.9= 6.4-2.1= 1-0.9= 34×3=224÷4=102×4=15×5=65÷5=一杯可乐2.9元一块蛋糕3.5元一袋饼干1.7元一个面包1.6元王阿姨带了5元可以买哪两种食品3一根绳子长3.4米另一根绳子比它短1.9米两根绳子共多长参考答案18.6 4.3 0.1 102 56 408 75 13可以
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龙文学校一对一个性化辅导教案授课学科数学授课年级六年级授课时间授课教师徐欢授课对象张露课 型专题复习课授课题目数的运算专题复习教学目标知识与技能:过程与方法:情感态度价值观:克服难题增加对数学的兴趣和自信心教学重难点教学重点:教学难点:参考书籍小学教材全解教学方法一对一教学使用教具上次课遗留问题及解决措施:本次课教学过程(含教学内容教法学法练习题等):知识点一 四则运算的意义 整数加法
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