单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级问 题 解 决第1课时课件设计:陈静河南省新乡幼儿师范学校附属小学运来的黄沙有多少吨解:设黄沙重x吨答:运来的黄沙有 吨还可以怎样解决(1)长江流域可供开发的矿产资源有多少种(2)全国的矿产资源有多少种 求可供开发的矿产资源种数就是求……(1)1
3.足球20个篮球比足球多14篮球有多少个自学提示 先求出今年比去年增加多少人再算今年的毕业生是多少人 今年占去年的百分之几: 115
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1一卷250米的长绳最多能剪多少根3米的跳绳 250÷3=83(根)…… 1(米) 答:最多能剪83根3米的跳绳246人去划船每船限乘4人至少要租多少只船 够坐 46÷4=11(只)…… 2(人) 111=12(只) 答:至少要租12只船3中山小学组织全校师生春游租了9辆大客车全校
(圆)解决问题1.一块长方形的铁皮宽是2dm长是宽的2倍在这块铁皮上截去一个最大的半圆截去部分的面积是多少平方分米 2.中心广场有一个直径为40m的圆形喷水池在这个喷水池周围修一条4m宽的便道如果每平方米的材料费为50元人工费10元修这条便道一共要多少元钱 3.右边两图阴影部分的周长各是多少(单位:dm) 4.右图阴影部分的周长和面积各是多少5.右图中两个正方形的边长均为6cm算一算这两个图形中阴
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题西师大版二年级数学上册学习目标:1. 让同学们经历从实际生活中发现数学问题提出问题解决问题的过程获得初步的解决问题的体验2. 加深对乘法的认识并能够熟练应用走了6人又来了 13人2213-6==35352922-6=16(人)2213-6=29(人)(人)(人)原来有22人1613=29(人)或或还剩多少
数学解决问题试题 号次 1一间会议室用边长是0.4米的方砖铺地需要500块如果改用边长是0.5米的方砖铺地需要多少块砖2有一堆砂子第一次用去一半又0.5吨第二次用去剩下的一半又0.5吨第三次用去第二次剩下的一半又0.5吨最后还剩下6吨这堆砂子原来有多少吨3小林和小平的平均体重是33千克小林和小群的平均体重是33.5千克小平
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级西师大版三年级数学下册乘法解决问题教学目标 1.在现实的问题情景中探索综合运用乘加解决问题的策略并能运用数学语言进行表述和交流 2.经历自主探索解决问题的过程学习从问题入手分析解决问题和通过移动变换解决问题的策略 3.在解决问题的过程中感受数学的价值获
小学六年级数学总复习解决问题专项练习题二1修一段路第1天修35米第2天修40米第3天修的是前两天总和的 eq f (35) 第3天修了多少米(10分)2甲乙两种农用车共有85辆其中甲种车的辆数是乙种车的 eq f (23) 甲乙两种车各有多少辆(10分)3用一根120米长的铁丝折成一个长方形长与宽的比是3:2这个长方形的面积是多少平方米(10分)4客车和货车同时从相距900千米的两地相向开
《分数乘除法解决问题》教学反思最近一段时间从分数的乘法到分数的除法对于单纯的计算方法孩子们脸上似乎没有露出愁色但是对于一直相伴至今的分数应用题孩子们理解与区别起来似乎确实比较吃力各种数量关系确实比较难分析判断怎样选择一个合适的解答方法是孩子们掌握这类应用题的关键对此我总结以下几点体会:1一找二看三判断分数应用题的基础题型是简单的分数乘法应用题要抓住的就是分数乘法的意义:单位1×分率=对应量包括分数
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