教学实录《彩色的非洲》一回顾以往谈话交流产生疑问??? 1.师:今天我们先来聊聊非洲板书:非洲(同学们交流以前对非洲的了解)??? 生:我从以前学过的课文《梦想的力量》知道非洲是一个缺饮用水的地方??? 生:非洲黑种人居多非洲是野生动物的天堂??? 生:非洲是个贫穷落后怪病丛生的地方???? 2.师:在人们的印象里恐怕非洲是要和贫穷落后灾难疾病联系在一起的其实那是非洲政治经济落后所导致今天老
彩色的非洲学习目标1.能有感情地朗读课文了解为什么说非洲真是一个色彩斑斓的世界2.了解课文从事物的几个方面来展示非洲的多姿多彩的写法抓住重点词句深入体会并学会积累课文中的优美语言学习重难点丰富对非洲风情的感受及积累课文中的优美语言课时安排1课时教前准备1.预习课文2.指导学生通过多种途径搜集有关非洲的3.课件准备(非洲风情录像片断)4.设计学生的学习单和书面练习教学过程课前三分钟:音乐声
《彩色的非洲》教案教学目标1.认识14个生字读读记记斑斓等词语2.有感情地朗读课文了解非洲独特的自然景观和风土人情体会对非洲的赞美之情3.领悟文章的表达特点教学重点:欣赏优美的语言领悟文章的表达方法教学难点:增进学生对非洲的了解感受非洲独特的风情与文化教学过程一导入1.谈谈你对非洲的了解2.走进眼中的彩色的非洲二初读课文1.自由读把课文读正确流利2.学习词语(1)请学生读(2)出示拼
28 彩色的非洲教学目标:认识14个生字读读记记斑斓炽热湛蓝充沛硕大火炬巨蟒渗透聆听木薯强悍粗犷篝火繁花似锦含情脉脉目不暇接等词语2.有感情地朗读课文了解非洲独特的自然景观与风土人情通过揣摩文章的表达特点体会对非洲的赞美之情教学过程:一谈论非洲揭示课题1今天我们先来聊聊非洲板书:非洲(同学们交流以前对非洲的了解)2在人们的印象里恐怕非洲是要和贫穷落后灾难疾病干旱联系在一起的其实那是非洲政治经
28 彩色的非洲教学目标 1正确流利有感情地朗读课文能够快速浏览课文 2有感情地朗读课文了解非洲独特的自然景观与风土人情体会对非洲的赞美之情 3领悟文章的表达特点教学重难点 1了解非洲真是一个色彩斑斓的世界表现在哪些方面领悟课文的表达方法 2通过朗读感受文章的意境美和语言美使学生能够体会到对非洲的赞美之情教学准备 教学课件教学过程一地图引入课题 师指着地
彩色的非洲备注教材分析:《彩色的非洲》向我们讲述了辽阔的非洲是一个多彩的世界以饱满的热情描述了非洲的骄阳蓝天花草树木动物世界人们的日常生活以及艺术风采从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化抒发了对非洲风情文化的赞美之情 这篇课文在篇章布局语言表达上的特色十分鲜明结构上采 用了先概述再分述最后又概括总结全文的方法开头非洲真是一个色彩斑斓的世界啊和结尾啊非洲好一个多姿多
《彩色的非洲》学案 吴正玉学习目标: 1.了解非洲是一个色彩斑斓的世界表现在哪几个方面2.领悟描写景物的表达方法3.有感情地朗读课文学习重点:通过体会非洲是一个色彩斑斓的世界表现在哪几个方面领悟文章的表达方法 学习难点:领悟文章的表达方法学习方法:自学日常生活和艺术风采部分学习过程:一读书自学 自主探究1在非洲彩色的动物世界这一部分内
《彩色的非洲》学案学习目标:1.认识14个生字读读记记斑斓炽热湛蓝充沛硕大火炬巨蟒渗透聆听木薯强悍粗犷篝火繁花似锦含情脉脉目不暇接等词语2.有感情地朗读课文了解非洲独特的自然景观与风土人情体会对非洲的赞美之情3.领悟文章的表达特点学习重点:了解非洲真是一个色彩斑斓的世界表现在哪些方面领悟课文的表达方法学习过程:一初读课文了解课文大意1根据阅读提示自读课文(1)非洲真是一个色彩斑斓的世界都
一导入1. 这节课我们一起来学习这册书的最后一课题目是《彩色的非洲》(板书课题)这个题目最吸引你的是什么【预设:彩色】2. 由这个词你一定会联想到——【预设:非洲那里是五彩缤纷五颜六色色彩斑斓……】3. 带着你的联想与感受再来读一读课题【设计意图:一个好的阅读者一定在阅读的开端即会产生丰富的联想这是阅读最好的动力即阅读期待教学的这个环节主要是通过感受丰富的学生对文章的猜想带动其他同学的阅
教学内容《彩色的非洲》教学设计教学课时1教学目标1能有感情地朗读课文了解为什么说非洲真是一个色彩斑斓的世界 2了解课文从事物的几个方面来展示非洲的多姿多彩的写法抓住重点词句深入体会并学会积累课文中的优美语言教学重点了解课文从哪些方面描述了非洲的多姿多彩教学难点丰富对非洲风情的感受及积累课文中的优美语言教学准备课件准备(非洲风情录像片断)过程一情景导入揭示课题二初读课文理清文脉三细读课文感受
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