幼儿民间体育游戏汇总序号游戏名称适合年龄游戏器材和准备玩法或规则1脚尖脚跟脚尖踢3岁以上幼儿双手叉腰边念边跳脚尖(右脚尖朝后点地)脚跟(右脚尖朝前点地)脚尖踢(将右脚尖朝左前方点地接着向右前方踢)第二遍换左脚依次反复进行2滚铁环5岁以上铁环钩子幼儿手持一根顶端有弯槽铁棍推一直径一尺多的铁环向前飞跑发出哗唧哗唧的声音可以在场地宽阔的地方玩比一比谁滚的时间最长谁就赢了3地雷爆炸3岁以上游戏前先用
活动名称:讨小狗目的: 1 锻炼幼儿的反应能力 2提高幼儿的身体素质 3培养幼儿的记忆能力和说话能力准备:空旷的场地小狗头饰若干 玩法: 一幼儿为讨小狗者另一幼儿为张家姆妈其余幼儿为小狗排成一路纵队(七至八人)蹲下游戏开始:张家姆妈逐一介绍小狗的名字讨狗者边念儿歌边拍手并围着小狗做跑跳步到张家姆妈面前做敲门状后与张家姆妈一问一答讨小狗讨小狗者选一小狗被选中的小狗跟随讨狗者
1.老鹰抓小鸡:一人扮演老鹰一人扮演鸡妈妈多人扮演小鸡小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服老鹰去捉小鸡鸡妈妈两臂张开护着小鸡们不让老鹰捉小鸡老鹰只能捉最后一只小鸡小鸡如果被老鹰捉到就算输了 2.拉大锯: 两人对坐双脚自然盘曲双手对握随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作锻炼幼儿的大臂肌肉群培养幼儿的节奏感附儿歌:拉大锯扯大锯姥姥家看大戏看的什么戏看的《西游记》接姑娘请女婿就是不让×××去3. 贴烧
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民间体育游戏培养小班幼儿的运动兴趣《纲要》中指出:培养幼儿对运动的兴趣是幼儿园开展运动课程的重要目标使幼儿为其今后的终身乐于参与运动打下良好基础为更好的落实纲要精神我们小班借助民间体育游戏这一载体进行了在开展民间体育游戏中培养小班幼儿的运动兴趣研究在实践活动中我主要通过以下几个方面来培养幼儿运动兴趣的:一选择新颖有趣的教学内容激发幼儿对运动的兴趣民间体育游戏内容广泛而丰富适合于不同年龄层次的幼儿小
《民间体育游戏——滚铁环》教学设计游戏内容滚 铁 环课次4-3教学目标基本掌握滚铁环的方法敢于尝试不同的难度发展学生灵敏协调等身体素质培养学生自信心乐于合作交往互动初步具有克服困难的勇气挖掘教材内涵通过渗透交通法规发挥德育功能提高育德能力重点滚铁环动作连贯协调难点乐于合作勇于克服困难课的部分教学内容及要求实施过程及提示练习时间练习强度激发兴趣初体验一课堂常规1.师生问好集合整队2.激趣导入课的内容
《我长大了》第一周:我是哥哥姐姐游戏活动:小兔采蘑菇活动目标:练习攀爬钻跳平衡跑等动作技能发展动作的灵敏性及协调性对攀岩活动感兴趣培养毅力和克服困难的能力活动准备:小兔胸饰每人一个把8倍与幼儿人数的蘑菇黏贴在攀岩墙上(大的粘贴在上面小的粘贴在下面)红旗散贴在不同高度红黄绿色五角星若干筐若干在场地上布置两条由不同材料组成的循环小路活动过程:教师扮兔妈妈幼儿扮小兔来到场地上小兔子们我们开车到一个好地方
浅谈幼儿体育游戏 邵梅蓉论文关键词:体育游戏 幼儿? 开发应用? 思考 论文摘要:趣味体育游戏在幼儿成长中起着重要作用对幼儿生理和心理健康具有重要影响本文针对幼儿生理和心理的特点探究趣味体育游戏在幼儿教育中的特殊作用并提出有关游戏开发和应用的一些见解旨在为促进幼儿教育健康发展提供决策参考??? 体育游戏兼具运动功能和游戏功能是幼儿教育的一个重要方面通过体育游戏教育不仅可以为幼儿感知世界积累经验促
题 目:通过体育游戏培养小班幼儿规则意识姓 名:刘冬梅2012年2月25日培养托班幼儿游戏的规则意识摘 要规则意识的培养对建立幼儿秩序感和团队协作精神以及幼儿的长远 HYPERLINK 发展有着不可忽视的重要性教师在培养幼儿的个性和创造力的同时培养幼儿的规则意识便更加重要在幼儿发育初期对其进行有意识的规则教育不仅能够帮助幼儿身心发展更能够从小培养他们的秩序感道德观与他人相处与沟通
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