福海县第一小学六年级数学第一单元导学案课题:位置时 间: 班级: : 家长签名:主备人:侯荣 授课人:【学习内容】【学习目标】【学习重点】【学习难点】【学习过程】预习检测 目标导航感知教材 质疑解难自主学习 合作探究展示交流点拨提升达标检测拓展延伸Created with an evaluation copy of . To disco
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学案导学教学模式?(2010-10-07 22:53:48) javascript: ▼标签:? =blogq=BDCCD1A7D1D0BEBFby=tag t _blank 教学研究分类:? _1717537124_3_ t _blank 政治学科研究学案导学教学法是一种新型的教学模式它旨在通过学生的自主学习培养学生的自学能力提高教学效益一什么是学案导学?所谓学案导学是指以
学案导学模式的案例(一)揭示复习目标(约1分钟)【目的】:使学生明确本节课的复习任务及所要达到的要求【注意点】:要结合学生实际目标要准确一般为熟练掌握灵活运用即要求学生能灵活运用学过的知识和方法来分析解决一些较复杂的问题并分别提出与之相应的三个层次的教学要求:1.基本概念基础知识的理解及简单的应用2.基本方法的体现及适度的联系组合3.知识的迁移转换及灵活运用(二)指导学生学习——学法指导(约
导学案备课模式(一) 现在我县正在进行教学改革暑假后准备改革传统的备课模式统一使用县教研室印制的导学案为规范导学案的使用特提出如下要求:一使用导学案备课的基本模式提前备课集体研讨优化学案师生共用1提前备课:了解学生疏通教材从纵横两方面把握知识体系2集体研讨:备课组长提前一周召集全体组员就教学内容进行说课着重围绕如何确定教学目标选择教学方法设计教学流程分析学生情况等方面内容3课前备课:上课前一天
八 年 级 生 物 上 模 板 式 导 学 案1学校联合中学科目生物课题第一章第一节水中生活的动物课型新授课教师刘红梅杨久义班级小组学生时间编号1教师活动一学习目标1了解水生无脊椎动物的常见类型探究鱼类的运动和呼吸方式并概括鱼类主要特征说明水生动物适于水中生活的特点了解水中生活的其他动物水生动物的生存环境(重难点)2通过观察探究活动使学生学会观察探究的方法提高实验水平初步学会把结构特征相同或相
导学案备课模式(一)?现在我县正在进行教学改革暑假后准备改革传统的备课模式统一使用县教研室印制的导学案为规范导学案的使用特提出如下要求:一使用导学案备课的基本模式提前备课集体研讨优化学案师生共用1提前备课:了解学生疏通教材从纵横两方面把握知识体系2集体研讨:备课组长提前一周召集全体组员就教学内容进行说课着重围绕如何确定教学目标选择教学方法设计教学流程分析学生情况等方面内容3课前备课:上课前一天
学案导学模式初探河北鹿泉上庄镇中 :李军保 学案简言之就是引导和帮助学生自主学习的方案学案导学是指以学案为载体以导学为方法教师的指导为主导学生的自主学习为主体师生共同合作完成教学任务的一种教学模式 学案的设计结构主要包括三部分:学习目标自学流程(自学指导平行训练合作探究等)达标测评等几部分在备课时根据需要可对其进行适量的调整时间安排上尽可能的将一课时的内容
《数学》导学案教学模式数学导学案教学模式即由自主预习合作探究学习体会测试反馈拓展提升师生反思六个环节组成一自主预习环节自主预习又称为前置性小研究或前置性学习是课改教育理念的一个重要表现形式它指的学生学习新课内容之前让学生先根据自己的知识水平和生活经验所进行的尝试性学习新课程应当从学而并非教的角度设计教学学习效果主要取决于学生的自主学习意识和自主学习能力只有在自主学习的实践活动中才能提高自
学案导学教学模式之 “三案一体,四段八步”教学法一、新课程改革形势的需要1全国课改形势的逼迫2004年《新课标》颁布,2007年我省走入新课程,省内外课改浪潮一浪高过一浪。2学校可持续发展的要求 光有吃苦精神是不够的,迫切需要在教学方面采取新举措,以提高教学效率,并切实提高学生能力。二、有成熟经验可资借鉴1杜郎口中学的“三三六”自主学习高效模式;2兖州一中的“循环大”教学模式;3
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