PAGE PAGE 41.1.1集合的含义与表示 同步练习 一选择题1给出下列表述:1)联合国常任理事国2)充分接近的实数的全体3)方程 的实数根4)全国著名的高等院校以上能构成集合的是( )A1)3) B1)2) C1)3)4) D1)2)3)4)2集合{}中的x不能取得值是( )A2 B3
5 1.1.1集合的含义与表示 同步练习 一、选择题1、给出下列表述:1)联合国常任理事国2)充分接近的实数的全体;3)方程 的实数根4)全国著名的高等院校。以上能构成集合的是( )A、1)3)B、1)2) C、1)3)4) D、1)2)3)4)2、集合{}中的x不能取得值是( )A、2 B、3C、4 D、53、下列集合中表示同一集合的是()A、B、C、D、4、下列语句:(1)0与{0}表示同一
优质课视频免费观看免费获取今年更新包QQ 975975976 1.1.1集合的含义与表示 同步练习 一、选择题1、给出下列表述:1)联合国常任理事国2)充分接近的实数的全体;3)方程 的实数根4)全国著名的高等院校。以上能构成集合的是( )A、1)3)B、1)2) C、1)3)4) D、1)2)3)4)2、集合{}中的x不能取得值是( )A、2 B、3C、4 D、53、下列集合中表示同一集合
PAGE 试卷第 = 2页总 =sectionpages 2 2页1.1.1 集合的含义与表示课后作业 · 练习案【基础过关】1.若集合中只含一个元素1则下列格式正确的是A.1=B.0C.1D.12.集合的另一种表示形式是A.{01234}B.{1234}C.{012345}D.{12345}3.下列说法正确的有①集合用列举法表示为{10l}②实数集可以表示为或③方程组
PAGE 集合的含义与表示(第一课时)教学目标:1.理解集合的含义2.了解元素与集合的表示方法及相互关系3.熟记有关数集的专用符号4.培养学生认识事物的能力教学重点:集合含义教学难点:集合含义的理解教学方法:尝试指导法教学过程:引入问题(I)提出问题 问题1:班级有20名男生16名女生问班级一共多少人问题2:某次运动会上班级有20人参加田赛16人参加径赛问一共多少人参加比赛讨论问题:按小组
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集合的含义与表示[基础训练A组]一选择题1.下列各项中不可以组成集合的是( )A.所有的正数 B.等于的数 C.接近于的数 D.不等于的偶数2.下列四个集合中是空集的是( )A. B.C. D.ABC3.下列表示图形中的阴影部分的是( )A.B.C.D. 4.下面有四个命题:(1)集合中最小的数是(2)若不属于则属于(3)若则的最小值为(4)的解可表示
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 1.1 集合问题提出 集合是日常生活中的一个常用词现代汉语解释为:许多的人或物聚在一起. 在现代数学中集合是一种简洁高雅的数学语言我们怎样理解数学中的集合(一)集合的含义知识探究(一) 考察下列问题:
1.1.1集合的含义与表示1. 正整数1 2 3 ?? 2. 中国古典四大名著3. 高10班的全体学生4. 我校篮球队的全体队员5. 到线段两端距离相等的点.知识点集 合 一般地指定的某些对象的全体称为集合简称集.1.集合的概念: 集合中每个对象叫做这个集合的元素.练习1.下列指定的对象能构成一个集合的是 ①很小的数
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