练习1:一本书320页小明看了15天后还剩下20页小明平均每天看多少页【答案】(320-20)÷15=20(页)【分析】看了15天还剩20页就应该先把剩下的20页减掉特别要注意的是算式要打括号即(320-20)÷15你做对了吗练习2:324除以37减去19的差商是多少【答案】324÷(37-19)=18【分析】这道题的难点在读懂题意除数是37减去19的差在列算式时要先把(37-19)算出来括
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级现在滑冰区有72人滑雪区有36人冰雕区有180人你能提出什么数学问题例1 滑冰场上午有72人中午有44人离去又有85人到来现在有多少人在滑冰例2 冰雪天地3天接待987人照这样计算6天预计接待多少人在没有括号的算式里如果只有加减法或者只有乘除法都要从左往右顺序计算练习:脱式计算:13672-143 40×16÷1
分式——分式的四则运算一学习目标:掌握分式四则运算法则能够进行简单的分式运算二教学重点难点分式四则运算法则简单的分式运算三教学过程(一)复习导入分式的加减乘除混合运算顺序是:先________运算再进行________运算遇有括号先算____________. (二)讲授新课例1计算:解:原式= = = = =例2计算:解:原式= =_____
四则混合运算式题 教学内容:六年制小学数学第七册第51—52页教学目标:知识目标:让学生懂得一个小括号内有加减运算又有乘除运算时仍要先算乘或除后算加减技能目标:会根据运算顺序正确的运算情感目标:培养学生数学思维的敏感性教学重点:掌握运算顺序并能正确的进行计算教学难点:一个小括号内有加减运算又有乘除运算时仍要先算乘或除后算加减教学过程:(一)铺垫练习100-(2535)÷20 (6
四则混合运算式题教学内容:六年制小学数学第七册第50—51页教学目标:知识目标:能说出含有两级运算的三步混合式题的运算顺序及乘除运算被加减运算隔开乘除可同时运算的道理技能目标:会根据运算顺序正确的运算情感目标:培养自己有序的思维能力和良好得计算习惯教学重点:掌握运算顺序并能正确的进行计算教学难点:明确在式题中乘除运算被加减运算隔开乘除可同时运算的算理教学过程:(一)铺垫练习20-8×2÷4
初中数学代数公式定理汇编(多项式的四则运算)2009-09-24 13:24:49[来源]:互联网? []:佚名大中小??? 2010年中考数学代数公式定理汇编(四):第四章 多项式的四则运算 1 单项式与多项式 仅含有一些数和字母的乘法(包括乘方)运算的式子叫做单项式单独的一个数或字母也是单项式 单项式中的数字因数叫做这个单项式(或字母因数)的数字系数简称系数 当一个单项式的系
四 年级 数学 科导学案课型预习课设计:付亮辉审核:审批:班级:小组::使用时间: 月 日 星期 课题:四则运算第 4 课时累计 4 课时学习过程(定向导学:教材 10 页至 11 页)流程及学习内容学习要求和方法一目标解读(先说一说运算顺序再列递等式计算)A共同体: 56-2517B共同体: 24÷8×2C共同体:426×12-4
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四则运算:178-145÷5×642 420580-64×21÷28 812-700÷(931×11)8514×(14208÷26) (28416)×(512-8208÷18) 120-36×4÷1835 (5837)÷(64-9×5) 36-720÷(360÷18) 1080÷(63-54)×80 (528912)×5-6178 8528÷41×38-904 264318-828
四则运算125-25×6 (13575)÷(14×5) 120-60÷5×5 1024÷16×3 (135415)÷516 1200-20×18720-720÷15 (360-144)÷24×3 240480÷30×2225-10×(613) (120×2120)÷
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