单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1 图上画的什么花谁能看图说说花的样子2 画上的人分别是是谁他们在讨论什么问题 竺可桢浙江上虞人中国近代气象学家地理学的奠基人中国科学院院士他对台风及物候的关系有深刻的研究自读要求 1轻声自读课文两遍 2画出生字词结合生字表读准字音 3标出小节号难读的句子多读几遍柱 泛 仰 皱 曾 确
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2第一朵杏花1 图上画的什么花谁能看图说说花的样子2 画上的人分别是是谁他们在讨论什么问题 竺可桢浙江人中国近代气象学家地理学的奠基人中国科学院院士他对台风及物候的关系有深刻的研究自读要求 1轻声自读课文两遍 2画出生字词结合生字表读准字音 3标出小节号难读的句子多读几遍柱 泛 仰 皱 曾
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风 ---- 宋·志南春色满园关不住一枝红杏出墙来 ---- 宋·叶绍翁第一朵杏花自读要求 1轻声自读课文两遍 2画出生字词结合生字表读准字音 3标出
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2第一朵杏花1 图上画的什么花谁能看图说说花的样子2 画上的人分别是谁他们在讨论什么问题 竺可桢 :浙江人中国卓越的科学家和教育家当代著名的地理学家和气象学家中国近代地理学的奠基人他一生在气象学气候学地理学自然科学史等方面的造诣很深先后创建了中国大学中的第一个地学系和中央研究院气象研究所担任13年浙江大学校长被尊为中国高校四大
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一朵杏花第一朵杏花制作人:徐倩 我需要的是精确的时间搞科学研究不能使用大概也许这类字眼也不能用估计和推断代替观察 ——竺可桢 竺可桢爷爷曾不止一次地说过:我需要的是精确的时间搞科学研究不能使用大概也许这类字眼也不能用估计和推断代替观察竺爷爷正是通过常年的精确观察才掌握了气候变化的规律
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 我需要的是精确的时间搞科学研究不能使用大概也许这类字眼也不能用估计和推断代替观察 我需要的是精确的时间搞科学研究不能使用大概也许这类字眼也不能用估计和推断代替观察 ——竺可桢 我需要的是精确的时间搞科学研究不能使用大概也许这类字眼也不能用估计和推断代替观察
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一朵杏花 爷爷您 来看花啦那孩子仰起脸来天真地问 是啊杏花开了说着竺爷爷 问你知道杏花是哪天开放的吗 哪天今天开的孩子有些奇怪 我是问第一朵是哪天开的竺爷爷补充了一句又习惯地弯下腰来竺爷爷竺爷爷什么
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第一朵杏花(1)理解课文内容体会竺可桢爷爷一丝不苟的精神(2)理解重点词句体会其中的作用(3) 分角色读课文能读出不同的语气学 习 目 标1浏览:内容(课文)2诊断出: 1第一朵杏花是在 开放的 2本文按 的顺序来写可分成 大段即第 次看杏花第 次看杏 花
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级16 第一朵杏花预习要求:1轻声自读课文两遍2画出生字词结合生字表读准字音3标出自然段难读的句子多读几遍 株 淡 近 错 郑 科 估 推gūkēzhèngcuòjìntuīdànzhū 媚 墙 竺 桢 绽 惯 憾 皱 确 quèzhòuhànguànzhànzhēnzhúqiángmèi 媚 墙
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