更多请号:更多请号:第四单元 统计表和条形统计图(一)第2课时 数据的分段整理教学内容: 课本第42—43页例2练一练和第44页练习七第2题教学目标:1使学生了解处理实际问题时把数据分段整理统计的事实能根据实际需要收集分段整理并用统计表表示数据初步学会对统计结果进行简单分析2使学生经历在解决实际问题中分段处理数据的过程体会
更多请号:更多请号:第2课时 数据的分段整理编号身高cm编号身高cm编号身高cm编号身高cm114041537145101302145514581521111531306125914212130铁道部门规定儿童身高在120cm以下乘火车免票120150cm之间享受半价票超过150cm买全票下面是四(1)班一组同学身高统计情况
第2课时分段整理数据.ppt
数据的分段整理教学内容:国标版四级年级上册教科书第70-74页教材及学生情况分析: 1本课时内容主要是数据的分段整理教材提供了为鼓号队员买服装这一现实情境使学生能想到要按身高数据分段整理感受分段整理的必要性然后引导学生自主分段整理数据完成统计表分析整理后的数据根据分析结果解决实际问题 2学生在以前的学习中已经积累了一定的统计活动经验初步认识了简单的统计表和条形统计图并初步认识了可能性及可
《数据的分段整理》课时练1丽丽整理了四年级二班同学的身高数据结果如下表身高(厘米)120129130139140149150及以上人 数518128根据表中数据完成下面的条形统计图四年级二班同学身高情况统计图 年 月身高:厘米(1)这个班身高在( )厘米人数最多( )厘米人数最少(2)学校选拔篮球队队员要求身高不小于140厘米那么( )人
下面是四(1)班女生体重记录单体重(kg)体重(kg)[来源:学科网ZXXK]130113822912273281330434143352715266341635722172982818319371938102520271.先用画正字的方法整理数据并填写下表体重(kg)2025263031353640人数2.根据整理的数据填写统计表四(1)班女生体重统计表体重(kg)20252630313
二年级数学学科(下)导学指导案(第1单元 数据收集整理)课题:数据收集整理(2)课型 : 新授探究课 课时:第2课时使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第3页例2,练习一第3题。用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带*号的帮扶生不做。学习目标:1、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,了解统
4 第1单元数据收集整理第2课时数据收集整理(2)【教学内容】 教材第3页和“做一做”,练习一的第3、4题。【教学目标】 知识与技能:了解统计数据的方法;过程与方法:能根据统计表回答一些简单的问题;情感态度与价值观:学会与他人合作,积累解决问题的经验,体会数学与生活的密切联系。【教学重难点】 学会统计数据的方法,进一步认识统计表。能根据统计表回答一些简单的问题。【教学过程】 一、引入新课教师谈话
4 第1单元数据收集整理第2课时数据收集整理(2)【教学内容】 教材第3页和“做一做”,练习一的第3、4题。【教学目标】 知识与技能:了解统计数据的方法;过程与方法:能根据统计表回答一些简单的问题;情感态度与价值观:学会与他人合作,积累解决问题的经验,体会数学与生活的密切联系。【教学重难点】 学会统计数据的方法,进一步认识统计表。能根据统计表回答一些简单的问题。【教学过程】 一、引入新课教师谈话
第1单元数据收集整理第2课时数据收集整理(2)【教学内容】 教材第3页和“做一做”,练习一的第3、4题。【教学目标】 知识与技能:了解统计数据的方法;过程与方法:能根据统计表回答一些简单的问题;情感态度与价值观:学会与他人合作,积累解决问题的经验,体会数学与生活的密切联系。【教学重难点】 学会统计数据的方法,进一步认识统计表。能根据统计表回答一些简单的问题。【教学过程】 一、引入新课教师谈话:
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