积极动手实践 亲历探究过程——《研究纸》教学案例仪征市茶蓬小学 费恩亭《研究纸》是材料单元的重要组成部分《研究纸》的主要内容分为四个部分:一了解纸的用途的多样性二研究不同纸的特点三了解纸的发明及其它相关知识四制造再生纸《研究纸》以纸为例对某一类材料进行研究容易导致科学探究活动的深入并达到举一反三触类旁通的效果纸是我们日常生活学习和工作必不可少的物体以纸为材料进行研究教材涉及较广可以研究的内容很
亲历探究过程 形成科学概念科学探究的重要性在科学课中不言而喻科学课要指导学生了解科学探究的过程和方法亲历探究过程从而有利于科学概念的形成然而在众多的科学教学中探究流于形式化的现象较为突出如何引导学生亲历探究过程形成科学概念我认为可从以下几方面加强一创设生动情境诱发探究问题美国科学教材主编劳伦斯教授指出:教学就是要通过情景在学生的头脑中引起认知的兴奋产生认知的冲突形成思维的爆炸进而引发学生的认知
#
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.永动机探究实验实验目的:1??? 培养小朋友动手能力观察能力2???了解能量不可能自生自灭只能是物体间转移或者形式上的转化3. 空气的循环热气上升冷气下降4??? 指导学生学会做实验装置教学重点难点:引导学生找到风车转动的原因教
历年中考实验探究题2014泰安中考28.(15分)实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品观察发现样品表面有白色粉末某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究【提出问题1】该样品中含有哪些物质【提出猜想】通过分析提出如下猜想:猜想Ⅰ:已完全变质该样品中只含Na2CO3 猜想Ⅱ:部分变质该样品中含有NaOH和Na2CO3 则NaOH变质反应的化学方程式为_
#
#
#
#
Paper Bridge Kit Developed by Luke and Billie SnellCLASS NOTES:Bridges have been used from the beginning of time .The first bridges were probably logs that fell across a stream. As tools and materials
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报