相关文档

• 浙江师范大学师范技能考核评价标准.doc

  教学设计评分标准（30分）项目内容评分标准等级（分）得分（分）ABCD前期分析（7分）教学内容与任务分析明确教学内容的地位作用知识结构分析清晰正确教学任务分析正确学习者分析学习者的起点水平动机认知特点和学习风格等分析正确教学重点难点教学重点难点分析正确教学目标阐明（4分）目标确定三维目标全面均衡领域区分正确目标阐明目标阐述正确具有可操作性可评价性符合学科特点和学生认知规律教学过程设计（17分）教学

• 师范生教学技能评价标准.doc

  师范生教学技能评价标准一教学设计(单项30分)(一)教学设计内容：根据指定一课时(45分钟)的教学内容设计教案一例(二)教学设计要求及评价标准 项目内 容评 价 标 准等级得分ABCD教学目标设计4.5目标的表述 教学目标清楚易于理解便于实施1.51.20.80.5目标的符合性符合课程标准要求符合学科的特点符合学生的实际状况1.51.20.80.5目标的体现性体现对学生知识能力思想与创造思

• 师范生教师职业技能考核标准.doc

  师范生教师职业技能考核标准一.朗读优：流利语音准确能有感情地进行朗读错字率不超千分之二良：流利语音较准确能正确表达文章的思想内容错字率不超过千分之五及格：较流利语音一般准确基本能正确地表达文章的思想内容错误率不超过千分之十二.讲故事优：普通话好能正确理解故事内容感情语调处理得当声情并茂良：普通话好能正确理解故事内容感情处理较好语调自然较生动及格：普通话较好能正确理解故事内容语调感情处理一般三.口头

• 浙江师范大学重点专业建设评价指标及等级标准.doc

  #

• 浙江师范大学.doc

  浙江师范大学外国语学院课程大纲及教案专业名称： 英语专业 课程名称： 《翻 译》(1) 主导教材：毛荣贵《新世纪大学英汉翻译教程》 所属课程组： 翻 译 组 课程负责人： 适用年级： 英语专业本科2003级 200 5 — 200 6 学年第 一 学期翻译(1)(2)课程大纲一

• 浙江师范大学.doc

  浙江师范大学2015平湖百人千场 名师送教活动的通知各相关单位部门：根据《浙江省教育厅办公室关于开展2015年百人千场名师送教下乡活动的通知》的要求2015年上半年我校将对平湖组织 百人千场名师送教下乡活动相关事项通知如下：一活动形式与当地教研室共同搭建教学研讨平台采取公开课示范课说课评课课例研讨专题讲座等形式二送教安排时间科别活动内容及主讲人活动地点主持人11月26日高中物理上午:1. 第

• 浙江师范大学.doc

  浙江师范大学关于印发研究生学位论文格式规范(修订)的通知浙师研字[2008]38号各学院：现将《浙江师范大学研究生学位论文格式规范(修订)》予以印发请遵照执行 二〇〇八年十二月十日浙江师范大学研究生学位论文格式规范(修订)浙师研字[2008]38号学位论文是研究生申请硕士或博士学位的重要依据是

• 浙江师范大学.doc

  浙江师范大学班主任工作考核表二○ ——二○ 学年姓 名：　　　　　　　　　　　　　　学 院：　　　　　　　　　　　　　　专 业：　　　　　　　　　　　　　　班 级：　　　　　　　　　　　　　　姓　　名性别出生年月职称职务学历政治面貌班级情况简介(本学年班级安全稳定情况学生退学情况班级平均学分绩点大学英语等级考试通过率贫困生资助学生党建等毕业

• 浙江师范大学.doc

  浙江师范大学大学生创新创业教育学分管理办法为培养学生的创新创业精神和实践能力促进学生个性发展鼓励人才冒尖落实创新创业教育学分制度特制定本管理办法第一条　创新创业教育学分是指全日制本专科生在校期间根据自己的特长和爱好参与以培养创新创业意识与能力为主的科研训练和创新创业实践活动所取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果经认定获得的学分第二条　学校成立创新创业教育学分评审委员会委员会由教务处负责

• 浙江师范大学.doc

  浙江师范大学实验室建设项目立项申请表实验室名称 专业综合实验室(电子类)项目负责人 冯根良 所在学院 信息科学与工程学院 填报时间 2003年12月 浙江师范大学制一项目概要项目名称专业综合实验室(电子)负责人冯根良项目建设的目的可行性必要性主要内容及目标：信息科学与工程学院是我校根据学科专业结构转型的需要将计算机科学与技术通信工程电子信息工程应