单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 第一节 质量守恒定律学习目标 1初步学会应用实验方法来定量研究问题和分析问题 2通过实验测定记住质量守恒定律并用分子原子的观点解释该定律 木炭燃烧硫的燃烧铁丝的燃烧蜡烛的燃烧红磷的燃烧 物质在发生化学变化时反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关系呢想一想 物质在发生化学变化时反应
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题1质量守恒定律王慧琴纸片在蒸发皿中燃烧酒精在蒸发皿中燃烧纸片燃烧后留下灰烬酒精燃烧后什么也没留下提出问题:难道物质从世界上消失了 请根据下列化学反应设计实验方案进行探究友情提醒设计实验方案应考虑:1实验目的2选择哪些实验仪器和装置3主要的操作步骤 磷氧气 ? 五氧化二磷 铁硫
课题1 质量守恒定律天平仍保持平衡方案 2天平平衡参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和天平指针向右倾斜(变轻) ????????????????????????????????????????????????????????????????在密闭容器中点燃水 —— 氢气 氧气不 变可能改变活学活用2012-11-14
一化学变化中的元素与原子迅速倒转烧杯加入少量澄清的石灰水振荡你的猜想呢(3)参加反应的各物质的质量之和小于生成的各物质的质量之和 加热 实验二分析106要点说明:O2.质量守恒定律的守恒指的是质量守恒其它方面如体积等不一定守恒两改变元素种类物质的总质量CO2反应前g则(1)反应后D物质的质量为___ (2)C物质可能是___(填反应物生成物催化剂) (3)容器中发生变化的类
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 质量守恒定律制作人:杨晓慧 济 宁 学 院 附 中质量守恒定律初三化学组创设情景(一) 镁条在空气中燃烧生成的氧化镁的质量是否与燃烧的镁条的质量相同创设情景(二) 水通电分解的微观示意
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08化专班 水参加反应的各物质的质量总和小于生成的各物质的质量总和反应后原子的质量没有变化
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