中国耕地面积变化1.耕地数量变化的总体趋势对于我国耕地总量一直缺乏权威的数据比较长的时间序列数据是国家统计局的统计[4].根据统计局的我国耕地面积在1957年达到高峰其后经历了一次大幅度的减少第二次大的滑坡发生在19651977年第三次19801988年第四次从1992年持续至今 改革开放以来耕地减少的速度是60年代至今最快的一段时间根据原国家土地管理局和国家统计局的计算[5
排名国家耕地面积(平方公里)耕地面积()一年生作物面积(平方公里)一年生作物面积()多年生作物面积(平方公里)多年生作物面积()其它土地面积(平方公里)其它土地面积()总土地面积(平方公里)日期—? E4B896E7958C o 世界 世界1729874954968600000020051? E7BE8EE59BBD o 美国 美国166965049216192320052? E5
一成都市全市范围:平均海拔500米全市幅员12390平方公里其中耕地面积42.5万公顷亚热带湿润季风气候终年温和雨量充沛年平均温度16.2℃左右年极端最高气温37.3℃年极端最低气温-5.9℃无霜期297天年降雨量947毫米年平均降水量为1124.6毫米而且降水的年际变化不大最大年降水量与最小年降水量的比值为2:1左右年平均日照l288小时年平均相对湿度82冬无严寒夏无酷暑浦江县:平均海拔5
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Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level北宋中期路域耕地面积的再估算李美娇 何凡能 刘浩龙1. 中国科学院地理科学与资源研究所中国科学院陆地表层格局与模拟重点实验室北京 100101 2. 中国科学院大学北京 10004
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表面积的变化教学目标:1使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律并让学生应用发现的规律解决一些简单实际问题2使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验增强空间观念发展数学思考3培养学生的合作能力空间想象能力和思维能力4使学生进一步体会图形学习与实际生活的联系感受图形学习的价值提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心教学重点:让学
表面积的变化师:在日常生活中当我们购买数量较多的同种物品时往往就会选择已经包装好的组装产品出示超市纸巾的组合包装香皂火柴盒这样包装有什么奥秘师:你想说些什么出示:2块肥皂一个一个包装的和2块一起包装的师:仔细观察从包装的角度看是一块一块包装还是2块一起包装对比一下哪一种包装方法更节省包装纸呢揭示课题:表面积的变化包装箱方案的设计课件出示:设计一种包装箱要求正好能包装12个棱长1分米的小正方体
1在一个棱长为12厘米的正方体上挖一个棱长为5厘米的小正方体挖去后的物体的表面积发生了怎样的变化(三种情况)2在一个棱长为12厘米的正方体的上下前后左右的正中间位置各挖一个棱长为5厘米的小正方体挖去后的物体的表面积发生了怎样的变化3在一个棱长为12厘米的正方体木块上面正中心的位置挖一个边长为5厘米的正方形洞和对面打通(如图所示)(1)这时表面积比最初的正方体木块的表面积增加了多少平方厘米(2
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