考研心理:我们为拖延说过的话文《求学·考研》杂志 夏东豪 首先测试一下你该不该读这篇文章明明有那么多事情堆在眼前:摊开的文件散乱的衣橱或者只是一个该打的一封该发出去的邮件我还是想再呆一会儿就一下……时间紧迫我往往才思如泉涌 硬盘中存了越来越多耶鲁大学公开课一节都没看美剧倒是一集也没落下玩游戏时总是说再玩10分钟结果却n个10分钟都过去了还停不下来……一直在说等一下就学结果磨叽了好久还没翻
读了《拖延心理学》后对比自己感到自己在生活中还是有拖延的习惯也深刻地认识到了拖延产生的危害首先惰性在拖延中滋生以前我总是认为只要不误事晚一点干也没关系现在看来这种心态会逐渐演变成一种惰性从而直接导致消极的态度造成工作效率的低下时光就在不经意间流逝机会就这样从身边溜走其次自信在拖延中衰退有时候拖延是对自己能否完成没有把握所以就想先放一放到非干不行的时候再说这样久而久之便会丧失对自己的信心甚至本
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拖延心理学 -Jane B.Burka 简博克 Lenora M.Yuen 莱诺拉袁很早很快的看完了没有细细的回味却也一直舍不得还仿佛是还想从中收获点什么还是做个书摘好了如果哪天不再浮躁就可以来直面这个问题了(其实更希望完成这个书摘的同时自己就已经开始反省哈哈贪心)习惯了看书前后都把目录读一下知道个梗概这本书的前面三部分看得较细偶尔也回忆思索一下自身后面两部分反而看不进去不知是不是已经接受自
那些年我们一起说过的话 :小白菜空中下着小雨我在雨中漫步感受着凉风习习突然间脑海中浮现出回忆中的画面有感而发想写下这篇文章我也不知道为什么选择这样的一句话作为此篇文章的标题请我亲爱的朋友在本文中找答案吧那些年我们一起说过的话《那些年我们一起说过的话》写给我曾经喜欢的你 :小白菜——小菜文 好久好久心里有很多的话埋藏了很久不知道从何说起想说即使说出来也都是那些没心没肺的不着边际的话都不知道
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孩子们不要让拖延成为习惯(20152016学年度第一学期)昆山高新区娄汀苑幼儿园沈小艺最近我经常会发现周围有的孩子或多或少的有拖延的习惯。比如:今天该做的事情,总会拖到明天再做。现在该收拾玩具,总说要拖到过一会再收拾……“拖延”不仅仅存在于孩子中间,对于我们成人也已经是司空见惯的现象了,有时我也会说“明天再说吧”,成了日常生活的口头禅。 放假前,我们班把成长档案让孩子带回家完成,8号带回来
如何与我们的强迫思维分离(一)——拖延 (洪佳老师) 有时强迫思维会突然出现当我们开始担心焦虑时我们有两个选择:一个就是和强迫思维抗争到底抵制这些烦人的想法但是正如我们之前的文章中说过的如果我们这么做的话只会增加我们的痛苦加重我们的强迫思维但其实我们以前一直用的就是这种方法所以我们现在要试一试另一
说说我的心里话——致同行们的一封信各位老师: 你们好首先感谢你们对我工作的支持和理解大家共同学习也有一段时间了从研修日志和班级论坛中知道大家很辛苦一边学习一边工作确实很辛苦但看到大家学有所获我又为大家感到非常高兴因为教师这一使命迫使我们从原来的一桶水提升到要我们有源源不断的河水或江水所以我们就要不断的学习学习再学习教师也是人平平凡凡的人有家庭有小孩有事业压力大……我们很多老师的身体都处
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