三位数除以两位数的笔算(2)课时教学计划 施教日期 年 月 日教学内容第7页练习二共几课时14课型练习第几课时5三维目标1通过练习使学生进一步掌握不要调商的三位数除以两位数的试商方法提高计算的正确率和速度2能用所学的数学知识解决生活中的简单实际问题进一步体会数学的使用价值教
三位数除以两位数的笔算除法力行路小学校 蒋祖跃教学内容:义务教育课程标准实验教科书(西师版)四年级上册第104页上例1三维目标:1.知识与技能:经历几百几十数除以整十数的探索过程初步掌握用整十数除的试商方法和竖式书写格式2.过程与方法:经历的探索过程掌握用整十数除的试商方法3.?情感态度与价值观:进一步提高学生的计算能力培养学生的概括推理能力重难点与关键1.重点:掌握用整十数除的试商方法和
三位数除以两位数的笔算教学内容教材6364页除数是整十数的笔算除法商有余数的除法除数接近整十数的除法 教学提示本知识点的教学任务是:(1)知道除数是两位数先看被除数的前两位试商前两位不够除就看前三位(2)掌握除数是整十数的试商方法(3)进一步明确笔算除法的竖式格式(4)巩固余数必须比除数小的道理 教学时要注意提炼方法一看:除数是两位数就看被除数的前两位不够除就看前三位本知识点的教学内容是掌握
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两三位数除以一位数 笔算30÷635÷763÷945÷580÷8320÷8630÷9420÷6640÷812÷654÷9口算比比谁最快)))4085400)))400854000)))78326618180竖式是什么样子的40÷8=5(1)28÷2= (2)69÷3=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级年级:三年级 单元: 第四单元 课型:练习课两三位数除以一位数课件制作人:窦玉丰 两三位数除以一位数 笔算30÷635÷763÷945÷580÷8320÷8630÷9420÷6640÷812÷654÷9口算比比谁最快)))4085400)))400854
6.1.4两位数除以两位数的笔算除法1. 用竖式计算76÷19= 96÷12= 64÷16= 75÷15=2.一本《作文选》多少元3.四年级共有98人学校礼堂每排有16个座位四年级可以坐满几排答案提示1. 4 8 4 52. 84÷21=4(元)3. 98÷16=6(排)……2(人)答:四年级可以坐满6排
3.3 两三位数除以一位数的笔算1.判断:45的9倍是多少列式是45÷9( )2.判断下面的竖式是否正确( ) ( ) ( )3. 用竖式计算55÷5=???????????84÷2=? 438÷3=??????????675÷5=4. 一个修路队4小时修路452米照这样计算每小时修多少米【答案】1. ×2. × ×3. 11 42 146
两位数除以一位数的口算教学目标学会整十数除以一位数的口算方法并正确进行口算经历探索两位数除以一位数口算的过程培养学生的分析和慨括能力同时培养学生解决问题的能力在学习活动中进一步体会数学与生活的联系增强学习数学的兴趣教学过程复习引入1复习乘法口诀老师出示卡片生抢答2引入:同学们的乘法口诀学的真好但是你们能用乘法口诀来解决问题吗老师考考大家8个月饼平均分给4个同学每个同学分得多少个月饼师:怎么列
《两位数除以一位数的笔算》教学设计执教者:华光小学 李莎莎教学内容: 西师版小学数学教材三年级(上)P68:例3活动第2题右图和练习十二第2题教学目标:1掌握两位数除以一位数十位上的数除后有余数要把余数和个位上的数合起来再除的除法理解和掌握两位数除以一位数的计算方法初步学会简单的归纳类比并能正确进行计算2在探索计算方法的过程中学会把操作与数学表达相结合培养操作分析概括的能力教学重点
《两位数除以一位数的笔算》教学设计(第一稿)教学内容:青教版三年级上册数学第 页《两三位数除以一位数》教学目标: 1.以学生的发展为本以活动为主线以创新为主旨沟通情感融洽师生之间的关系使学生愉快地参与认识活动2.合理利用微机辅助教学优化教学效果能通过多媒体的演示在充分感受实物平均分的基础上进一步理解除法的意义能正确笔算两位数除以一位数的计算方法
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