小学体育课教案教学背景:农村学校体育运动场地较小体育器材不足我为克服这个难题而设计了本课儿童玩具小球色彩鲜艳价格低廉既能供儿童玩耍又能当做体育用具供学生锻炼身体使用是比较适用的乡土教材之一深受学生喜爱教学设计思想:在教学思想上以健康第一全面育人为总目标用快乐体育成功体育的思想指导教学本课的教学理念是以学生为本以教师为主导发展学生自动自主学习为主着力培养学生的学习兴趣和个性的发展力求让学生在欢
小学体育课教案《球类游戏》教学背景:农村学校体育运动场地较小体育器材不足我为克服这个难题而设计了本课儿童玩具小球色彩鲜艳价格低廉既能供儿童玩耍又能当做体育用具供学生锻炼身体使用是比较适用的乡土教材之一深受学生喜爱教学设计思想:在教学思想上以健康第一全面育人为总目标用快乐体育成功体育的思想指导教学本课的教学理念是以学生为本以教师为主导发展学生自动自主学习为主着力培养学生的学习兴趣和个性的发展力
小学体育课教案 ——《障碍跑》教学设计教材分析?? 《障碍跑》是小学体育水平二的教学内容1本课教材是一项实用性较强的技能运动项目.它在教学中要求学生在自然快跑的途中运用跨跳绕方法通过障碍.发展学生身体素质和灵巧性协调性培养勇于克服困难的意志品质课的重点是初步学会跨绕通过障碍的方法难点是要求学生勇敢地灵巧协调地运用合理的方法通过障碍? 2情境式的游戏教学音乐的渲染调动了学生积极参与的热情游戏中
小学五年级体育游戏课教案 教师:白生文 单位:武威市凉州区古城镇三坝小学教学目标:1认知目标:熟悉球性提高控球能力2技能目标:发展反应速度灵敏协调能力3情感目标:体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦4个性发展:培养学生不怕挫折顽强拼搏迎难而上的精神教学内容:篮球:运球游戏教学重点:高低运球教学难点:运球按拍球方法一开始部分1师生问好2组织队形:如图 X X X X X X
1老鹰捉小鸡 ???? 游戏方法为:游戏开始时前先分角色即一人当母鸡一人当老鹰其余的当小鸡小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队老鹰站在母鸡对面做捉小鸡姿势游戏开始时老鹰叫着做赶鸡运作母鸡身后的小鸡做惊恐状母鸡极力保护身后的小鸡老鹰再叫着转着圈去捉小鸡众小鸡则在母鸡身后左躲右闪游戏规则若老鹰用手拍着小鸡的身子便算捉到了小鸡便要从队里退下来一场游戏结束后重新分配角色上一轮被抓到的小鸡则成为下一轮的老
小学体育课游戏-1传球记名参加者围成一个圆圈每人相距一臂间距游戏从排头开始按顺时针方向边传球给排二边大声喊出自己的名字接着排二也要如法炮制这样一直继续下去直到球又重新回到排头手中接着要求抛球的人必须喊出另一个人的名字然后才能把球扔给他之后增加一球让两个球同时被扔来扔去相互喊出名字最后还可把球增加至三个游戏更热闹结束后邀请一个志愿者在小队内走一圈报出每个人的名字2爬横梯二个小队肩并肩面对面每对
水平二(四年级)《快速跑与游戏》教学设计厦门市翔安区曾厝小学 杨清潘一设计理念:本课以健康第一的思想为指导以动中思动中健动中乐为主题以学生能力发展为根本教学中以围绕鞋盒为主线采用多种练习形式和激励手段激发学生的学习兴趣启发学生积极思考问题在玩中学学中玩发挥学生的主体作用和主观能动性力求一物多用抓住教材本身的德育因素及器材本身的安全环保因素有机渗透新课标理念融《两纲》教育于课堂教学之中力争在
严格杜绝无老师辅助的放羊式体育活动的现象出现上体育课大多是全身性运动活动量大还要用好多种体育器械上课要求(1)上衣裤子口袋里不要装钥匙小刀等坚硬尖锐锋利的物品(2)不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物(3)头上不要戴各种发卡(4)尽量不要戴眼镜首先集合好同学 带领他们进行 =E783ADE8BAABE8BF90E58AA8hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg
时间 第一节课型一课时内容1游戏课:踏石过河攻关:目的1通过游戏课的学习使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量2培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力培养学生对动作认真负责和集体主义精神顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一课堂常规:1体委整队师生问好报告人数检查服装2宣布课的内容和任务二准备活动:1队列练习: 各种图形跑2广播操3专项准备活动组织:×××××××××××××××
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