第四章 指数函数与对数函数 对数的运算课程目标1通过具体实例引入推导对数的运算性质2熟练掌握对数的运算性质学会化简计算.数学学科素养 1.数学抽象:对数的运算性质 2.逻辑推理:换底公式的推导 3.数学运算:对数运算性质的应用 4.数学建模:在熟悉的实际情景中模仿学过的数学建模过程解决问题. 自主预习回答
指数函数的图像和性质第四章 指数函数与对数函数1.理解指数函数的概念和意义会画指数函数的图像2.探
第四章 指数函数与对数函数 用二分法求方程的近似解课程目标1.了解二分法的原理及其适用条件.2.掌握二分法的实施步骤.3.通过用二分法求方程的近似解使学生体会函数零点与方程根之间的联系初步形成用函数观点处理问题的意识.数学学科素养1.数学抽象:二分法的概念2.逻辑推理:用二分法求函数零点近似值的步骤3.数学运算:求函
对数函数的概念第四章 指数函数与对数函数学习目标1.理解对数函数的概念2.会求对数函数的定义域.(重点难点)问题1 当生物死亡后它机体内原有的碳14含量会按确定的比率衰减(称为衰减率)大约每经过5730年衰减为原来的一半这个时间称为半衰期.按
讲课人:邢启强复数的四则运算 已知两复数z1=abiz2=cdi (abcd∈R)(abi)±(cdi) =________________.1.加法减法的运算法则2.加法运算律:对任意z1z2z3∈Cz1z2=z2z1(z1z2)z3=z1(z2z3)交换律:结合律:(a±c)(b±d)i即:两个复数相加(减)就是 实部与实部虚部与虚部分别相加(减).复习回顾 已知两复数z1=abiz2=
核心概念掌握核心素养形成随堂水平达标课后课时精练课前自主学习合作研究随堂基础巩固课后课时精练核心概念掌握 答案核心素养形成 答案答案 答案答案答案答案答案 答案 随堂水平达标解析答案答案解析答案答案答案答案 课后课时精练
第五章 三角函数 三角函数的概念课程目标1.借助单位圆理解任意角三角函数(正弦余弦正切)的定义.2.掌握任意角三角函数(正弦余弦正切)在各象限的符号.3.掌握公式一并会应用.数学学科素养1.数学抽象:理解任意角三角函数的定义2.逻辑推理:利用诱
第五章 三角函数 三角函数的应用课程目标1.了解三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型并会用三角函数模型解决一些简单的实际问题.2.实际问题抽象为三角函数模型.数学学科素养1.逻辑抽象:实际问题抽象为三角函数模型问题2.数据分析:分析整理利用信息从
第三章 函数的概念与性质 奇偶性课程目标1理解函数的奇偶性及其几何意义2学会运用函数图象理解和研究函数的性质3学会判断函数的奇偶性.数学学科素养1.数学抽象:用数学语言表示函数奇偶性2.逻辑推理:证明函数奇偶性3.数学运算:运用函数奇偶性求参数4.数据分析:利用图像求奇偶函数5.数学建模:在具体问题情境中运用数形结合
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